Учебный проект Природные зоны России Лес

Автор проекта

Березина Марина Сергеевна

Название проекта

Прирдные зоны России. Лес.

Предмет, класс

Окружающий мир. 3 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 3 класса. Он предполагает углубленное изучение темы по окружающему миру. Ребята узнают, работая над проектом, не только о растениях и животных леса, но и знакомятся с древнеславянскими богами, исследуют истоки своего народа. Проект развивает наблюдательность,творческие способности, умение выделять главное в "море" информации,проводить исследовательскую работу, работать в команде.

План проекта

1.Определение темы проекта и основных вопросов.

2.Стартовая презентация учителя.

3.Деление учащихся на группы.

4.Постановка цели, задач в каждой группе.

5.Работа групп по сбору информации.

6.Исследовательская работа в группах.

7.Анализ и синтез полученной информации.

8.Презентация проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: "О чём шумит лес?"

1. Проблемный вопрос: "Могут ли подружиться берёза и сосна?"
   1. Учебный вопрос: "Какие растения есть в вашей местности?"
   2. Учебный вопрос: "Кого называют "защитниками" леса?"
   3. Учебный вопрос: "Могут ли люди навредить природе? Как?"
2. Проблемный вопрос: "Почему лето не круглый год?"
   1. Учебный вопрос: "Бывает ли листопад у хвойных деревьев?"
   2. Учебный вопрос: "Как готовятся к зиме животные леса?"
   3. Учебный вопрос: "Как влияют сезонные изменения в природе на жизнь людей?"
3. Проблемный вопрос: "Может ли лес стать крепостью?"
   1. Учебный вопрос: "Как лес влиял на жизнь восточных славян?"
   2. Учебный вопрос: "Что означает выражение "из варяг в греки"?"
   3. Учебный вопрос: "Почему люди в древности обожествляли природу?"

Публикация учителя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...