Учебный проект Радужный толковый словарь

Автор проекта

Карпец Нина Ивановна

Название проекта

Радужный толковый словарь

Предмет, класс

3класс.Русский язык.

==

Краткая аннотация проекта ==

Работа над проектом осуществлялась третьеклассниками на уроках развития речи русского языка.Ученика предложено дать определение некоторых понятий,связанных со школьной жизнью.Определения оказались у всех разные.Появляется идея создание своего толкового словаря.При знакомстве с толковым словарем можно узнать о том,что волшебным образом в речи школьника сплелись слова,знакомые нашим прабабушкам и совсем новые слова,а так же слова пришедшие к нам из других языков.

План проекта

1 Погружение в проект.

Подготовка и проведение пректа /Радужный толковый словарь\ (определение темы проекта,постановка целей и задач,формулировка вопросов по теме проекта)

Этапы проекта ,темы для учебных исследований учащимися

2 Основной этап

Постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы.

Организовать три группы \исследователи,оформители ,редакторы \

Распределить ролей в группах.

Анализ проблемных вопросов по темам исследований,определение целей исследования.

Поиск,обсуждение полученной информации.

Оформление результатов исследования в виде буклета.

3 Заключительный

Презентация итоговых работ групп

Взаимооценка деятельности и ее результативности.

Защита проекта.

.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Каких слов не знала моя бабушка?

1. Проблемный вопрос:Что содержит портфель?
   1. Учебный вопрос:Чтота такое лексическое значение слова ?
   2. Учебный вопрос:Как работать с толковым словарем ?
   3. Учебный вопрос:Формировать и развивать навыки творческой работы ?
2. Проблемный вопрос:Как появляются новые слова?
   1. Учебный вопрос:Как развивать познавательный интерес учащихся к толковому словарю?
   2. Учебный вопрос:'Как вовлечь каждого ученика в активный познавательный процесс ?
   3. Учебный вопрос:Формировать понятийное мышление учащихся ?

1. Проблемный вопрос:Какая опасность существует при неправильном использовании иностранных слов?

1. 1. Учебный вопрос:Что означает понятие "точка зрения " ?
   2. Учебный вопрос:Почему в речи мы используем иностранные слова ?
   3. Учебный вопрос:Зачем надо знать лексическое значение иностранных слов ?

Публикация учителя

250px 250px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Радужный толковый словарь

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...