Учебный проект Разнообразие животных
Автор проекта
Плеханова Тамара Викторовна
Название проекта
/*Разнообразие животных.*/
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
[[Учебный проект " Разнообразие животных " познакомит учащихся с новой классификацией животных и их групповыми признаками, познакомит с классификацией животных по типу пищи , с невидимой пищевой сетью и невидимой пирамидой в дубовом лесу.Учащиеся проведут исследование " Почему лес является единым целым? " , узнают о приспособленности животных к добыванию пищи и защите от врагов. Работая над проектом учащиеся :
- расширят кругозор;
- закрепят знания , усвоят темы учебной программы " Эта удивительная природа" ;
- будут учиться дружной групповой работе, умению ориентироваться в информационном пространстве, творчески мыслить.
ЦЕЛЬ МОЕГО ПРОЕКТА: 1. Расширить представления учащихся о животных , о том ,что в природе нет ни кого и ничего лишнего. 2. Воспитывать бережное отношение к природе. 3. Учить ставить и решать проблемы, развивать наблюдательность и творческую самореализацию. ]]
План проекта
[[1. Формулирование темы проекта. 2.Презентация учителя.Формирование групп. 3.Выделение актуальной проблемы.]]
Вопросы, направляющие проект
Почему лес это единое целое?:
- Кто что ест?:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- С кем дружит дуб ?:
- Учебный вопрос:
- Ест ли заяц себе подобных ?:
- Учебный вопрос:
- Кому вкусен муравей ?:
- Учебный вопрос:
- К кому в гости пойдёт медведь ?:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация учителя " Разнообразие животных"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Разнообразие животных
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|