Исследование ученика в проекте Сказки народов мира
Материал из ТолВИКИ
Версия от 00:17, 16 декабря 2010; Игнатьева Марина Константиновна (обсуждение | вклад)
Содержание |
Тема исследования
Где живут сказки?
Актуальность проблемы
Сказка - это мир, который дарит нам радость, новые впечатления, приключения. Обогащает наше воображение, развивает память, мышление. Мы с удовольствием переносимся в волшебный мир. Сказка - это то, с чего начинается наше детство: это добрые мамины руки, это теплые папины глаза... Это время, когда мы собираемся всей семьей и вспоминаем интересные и любимые сказки. Сказка живет в каждом доме и в каждом из нас. Сказка - это чудеса, в которые нужно верить!
Цель
Изучить особенности сказок. Узнать, чем сказки отличаются друг от друга.
Задачи
- прочитать сказки, предложенные учителем;
- найти сходство в прочитанных сказках;
- найти отличие в прочитанных сказках;
- определить виды сказок.
Гипотеза
Сказки отличаются тем, что одни короткие, а другие длинные.
Этапы исследования
- чтение сказки;
- сравнение сказок;
- распределение сказок по группам.
Объект исследования
Сказки: виды сказок.
Методы
- поисковый;
- исследовательский
Ход работы
Наши результаты
Создание презентации "Чем сказки отличаются друг от друга?"
Выводы
Список ресурсов
Печатные издания:
- Книга детских сказок. Издательство.Рослин - Пресс,2003г.
- Белый медведь и бурый медведь. Сказки народов России. Издательство.Лицей,1992г.
- Русские народные сказки. Издательство. Современник,1987г.Москва.
Интернет - ресурсы:
