Учебный проект Красная книга

Автор проекта

Чибилькаева Ольга Шамилевна

Название проекта

"Красная книга"

Предмет, класс

Окружающий мир,2-й класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящен проблеме сохранения животных и растений Красной книги и не только ее.Здесь рассматриваются вопросы возможности бережного отношения к флоре и фауне нашей Землм,так и к самой Земле Происходит знакомство со многими редкими животными и растениями,рассматриваются понятия-Красная книга,зпповедник редкие виды,не сохранившиеся и те,которые мы еще може спасти

План проекта

Темы исследований

Подготовительный этап:

1.Обоснование выбора темы и определение основных задач

2.Выявление направляющих вопросов

3.Определение основных этапов работы

4.Знакомство детей с формой оценивания в ходе работы над проектом

Основной этап:

1.Окружающий мир,1-й урок,знакомство с презентацией,ответы на вопросы учащихся.Показ родителям буклета для предоставления информации

2.Окружающий мир,2-й урок,Деление учащихся на группы и определение ролей в них

3.Окружающий мир,3-й урок.Сбор ребят по группам,определение основных вопросов в каждой из групп,планирование работы для каждой из групп

4.Окружающий мир.4-7 уроки.Сбор материала в каждой из групп,выполнение намеченного,интервьюирование,беседы,опросы

5.Окружающий мир,8,9-й уроки.Обработка собранного материала,обсуждение,корректировка.

6.Окружающий мир.10,11-й уроки.Оформление полученного материала,подготовка к защите

Заключительный этап:

7.Окружающий мир,12-13-й уроки.Защита проектов.Оценивание.

8.Окружающий мир.14-й урок.Подведение итогов.Вопросы,предложения

Вопросы, направляющие проект

Земля-наш общий дом?

1. Почему книга Красная?
   • Как возникла Красная книга?
   • Кто стал первым жителем Красной книги?
   • Их еще можно спасти!!!?
2. Что мы можем сделать для уменьшения Красной книги?
   • Как нужно себя вести человеку на природе?
   • Нужно ли охранять природу от нас самих?
   • Что мы можем сделать для охраны природы?
3. Есть ли животные и растения Красной книги у нас в Самарской области.?
   • Какие животные Самарской области на грани вымирания?
   • Какие растения Самарской области требуют нашей защиты?
   • Наш национальный заповедник,нужен ли он?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование в проекте Красная книга

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Карточки с визуальными вопросами Тест Анкета Карты ЗУН в группах	Папки с собранными материалами Фотоальбом Ответы сотрудников Института Экологии Волжского бассейна [https://docs.google.com/document/pub?id=1JA4r_cQX3uCryK-IED6kZC_fNXyfQBB-Gwuo7XMorKE Оценка вклада в презентацию]	Памятка по составлению презентации Критерии оценки статьи по итогам интервью Кроссворд Бланк с критериями оценок призентации [https://docs.google.com/document/pub?id=1GnNScs8EgxQQNfAjc1FwBqAgKHXJ5QcXyfEnvjWeBVY Критерии оценивания презентации]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Игра по знанию жителей Красной книги По страницам Красной книги