Семинар ДООнк Обобщающее занятие кружка "Сказочный мир компьютера" 1 год обучения "Путешествие в виртуальное царство"

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

== == == Обобщающее занятие кружка "Сказочный мир компьютера" 1 год обучения "Путешествие в виртуальное царство" == == ==

                              IDz244 СМсКа 1.gif


Цели: - обобщать знания учащихся по пройденным темам, отрабатывать умения использовать теоретические знания на практике;

- воспитывать чувство ответственности, сострадания, взаимовыручки;

- формировать умение индивидуальной работы на компьютере, развивать логическое мышление, умение находить и исправлять ошибки.

Тип занятия: обобщающий.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация, наглядный материал.

Эпиграф: == «Быть человеком – это чувствовать свою ответственность» == А. Сент-Экзюпери

Ход урока:

Учитель:

I.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!

Все тихонько сели.

К нам сегодня в гости сказки залетели.

Ждут нас приключения, нас мир сказок ждет.

Кто готов бесстрашно двигаться вперёд?

Сказочным героям будем помогать?

Чур, давать ответы на оценку «пять»!

    1 слайд «Тема занятия», после слов учителя звучит отрывок из песни «Пластилиновая ворона».

Учитель:

II. Введение в занятие.

В виртуальном царстве

Компьютерном государстве

Сказка живет, не тужит,

С программами разными дружит.

Для порядку в сказке этой

Кот ученый бродит где-то,

И Яга живёт в избушке

Прямо на лесной опушке,

Там Мальвина не скучает,

Буратино обучает,

А Незнайка битый час

Бьёт баклуши каждый раз.

Водяной живет в болоте,

У Кикимор он в почёте.

А Дракон – дружок Яги

Любит есть ни пироги.

Гость ему незваный нужен

И на завтрак, и на ужин.

И уже который год

У него в плену живёт

Ни дурнушка, ни невеста,

Интернетная Принцесса -

Царя Worda младша дочь.

Сможем ей, друзья, помочь?

Все готовы к испытаниям?

С каждым справимся заданием?

От Дракона мы Принцессу спасём,

Царю Wordu младшу дочку вернём.

Что ж, смелее в путь, друзья,

Медлить нам никак нельзя!

        2 слайд включается с этими словами учителя. На слайде дракон, принцесса и т.д.  
        IDz244 дракон1.gif IDz244 принцесса1.png  

После слов учителя звучит отрывок из песни «Если с другом вышел в путь».

Учитель:

Кот учёный нас встречает,

Чаем он не угощает,

Приготовил испытание,

Просит выполнить задание.

Справимся, укажет путь,

Чтоб в болоте нам не сгинуть,

Чтоб с тропинки не свернуть.

Он направит нас к старушке,

Что живёт в лесной избушке.

Очень нужно постараться,

Чтоб навеки не остаться

В хмуром сказочном лесу,

От куста блуждать к кусту.

    3 слайд «Кот учёный» После слов учителя 

IDz244 кот ученый.gif

    4 слайд «Кроссворд»(слова выскакивают по щелчку, после ответов учащихся)

IDz244 кроссворд.gif

Учитель:

III. Работа с кроссвордом.

1.Мозг компьютера – профессор,

А зовут его … (процессор).

2.Экраном меня иногда называют,

Но видно невежи те люди, не знают.

Знают дети с этих пор,

Что зовусь я … (монитор).

3.Я центральная фигура

И зовусь … (клавиатура).

4.Не грызун я, не воришка,

Хоть и называюсь … (мышка).

Мышь компьютерная я,

Без меня никак нельзя.

5.Я печатаю, тружусь,

Вам в работе пригожусь… (принтер)

6.Информацию я считывать умею,

И, поверьте, что об этом не жалею.

Пригодиться я могу и вам в работе,

Как меня, ребята, назовёте… (сканер)

7.Мы воспроизводим звук,

И без нас вы, как без рук (колонки).

8.Выйдешь со мной ты легко в интернет,

Сможешь отправить знакомым привет.

Очень я нужен, ребята, вам всем,

Как же меня называют… (модем).

- Ребята, назовите три основные части компьютера. (Системный блок, монитор, клавиатура)

- А кто назовет дополнительные устройства? (мышь, принтер, сканер, модем, факс, наушники, колонки и т.д.)

Учитель:

Молодцы! Горжусь я вами!

Ждет другое вас задание.

Расступился темный лес

Полный страхов и чудес.

Да и кот не подкачал,

Путь нам верный указал.

Вон изба на курьей ножке

У лесной стоит дорожки.

И хозяйка, видно, дома.

Вам, друзья, она знакома?

5 слайд: избушка на курьих ножках, лес расступается.

Учитель:

Много лет Яга лютует,

У себя в избе колдует.

Любит только тех старуха,

Кто востро с ней держит ухо,

Образован кто, умён,

А иных с избушки вон!

Погубила душ немало…

Наша очередь настала на вопросы дать ответ,

Вы готовы или нет?

Не ударим в грязь лицом,

С вами нос Яге утрём?

На вопросы все ответим,

За принцессу мы в ответе.

Коль собьёмся мы с пути,

Нам принцессы не найти.

Слушаем внимательно задание,

Ждёт вас всех второе испытание.

Учитель:

Из-за гор, из-за морей,

В дар привез Яге Кощей

Чудо техники – компьютер,

И Яга не спит семь суток.

Так и сяк его вращает,

Подступиться, как не знает,

Что с ним делать, как с ним быть,

Как в хозяйстве применить?

Как с ним нужно обращаться,

Ведь он может и взорваться

И легко воспламениться,

Что с ним делать не годиться?

Чтоб не выгнали нас прочь,

Мы должны Яге помочь!

6 слайд: Баба Яга около компьютера.

              IDz244 баба яга.jpeg

Учитель:

IV. Правила техники безопасности при работе с компьютером.

- Ребята, какие правила необходимо соблюдать, что бы компьютер исправно работал?

- А теперь давайте покажем Бабе Яге как нужно правильно включать компьютер.

7 и 8 слайды включаются после всех ответов детей, как проверка их знаний. 

Правила техники безопасности…

Учитель:

Нам Яга дала клубочек,

Что поскачет между кочек.

Он дорогу нам покажет,

Путь нам правильный укажет,

Что ж, пошлите за клубком.

Что нас ждёт в лесу глухом?!

9 слайд. Лес, по тропинке катится клубок (по щелчку).
Как только укатился клубок, появляется 10 слайд.

Учитель:

Ой, приятная картина,

Нас встречает Буратино.

Этот озорной мальчишка

Любит больше мяч, чем книжки.

Не желает он учиться,

От Мальвины прочь он мчится.

Нынче целый битый час

Писал слово «Карабас».

А вчера едва-едва

Получил оценку «два».

Что он пишет, посмотрите,

Все ошибки устраните.

10 слайд: Буратино и Мальвина. IDz244 буратино.gif IDz244 мальвина1.png 
Звучит отрывок из песни «Буратино». 11 слайд-заставка. 12 слайд «Исправьте ошибки»

Учитель:

V. Работа с Wordовским документом

- Ребята, объясните, почему Буратино допустил такие ошибки. (Если дети затрудняются ответить, спросить «Какую функцию выполняет клавиша «Shift».

- Откройте, пожалуйста, документ под названием «Мальвина» и исправьте все ошибки, допущенные Буратино.

Документы заранее созданы на рабочем столе каждого ученика. 
В документе написаны фамилия и имя ученика с маленькой буквы и расположены кляксы, которые надо удалить.

Учитель:

Молодцы! С работой справились.

Сразу дальше в путь отправились.

Мышь летучую с нами Мальвина отправит,

Эта мышь нам, ребята, дорогу укажет.

   13 слайд - летучая мышь ведет путников через лес. IDz244 мышь.gif

Учитель:

Полянка цветочная, чудо - ромашки,

По белым ромашкам гуляют букашки,

И весело солнце играет в зените.

А вот и Незнайка скучает, смотрите.

Друзья его больше не верят ему,

Относятся как к болтуну, хвастуну.

Компьютерный все посещают кружок,

Незнайка ж опять пропускает урок.

Давайте поможем Незнайке,

Покажем работать как в Painte.

  14 слайд - Незнайка.  IDz244 незнайка.gif 

Учитель:

VI. Работа в Painte

- Ребята, войдите в Paint, объясните Незнайке, для чего необходима панель с левой стороны, что обозначают значки на ней.

- Как быстро удалить рисунок, если он вам не нужен?

- Изобразите: три круга, овала девочки, и три квадрата, прямоугольника мальчики. Залейте фигуры одну красным, другую желтым и третью зеленым цветами.

- Закройте работу без последующего сохранения. Дети открывают программу Paint и работают в ней.

Учитель:

Друзья, пора нам дальше отправляться,

В драконье царство надо нам добраться,

Нас проводил Незнайка до опушки

Как громко нынче квакают лягушки.

Чего лягушки так вдруг всполошились?

А может мы, ребята, заблудились?

15 слайд: болото, звук квакающих лягушек.

16 слайд: Водяной, звучит отрывок из песенки Водяного. 

Учитель:

Наш Водяной и плачет и скучает,

Наверно, писем он не получает.

Уже не за горами Новый год,

Ему ж никто открытки не пошлет.

Давайте ж мы его без сожаленья

Поздравим вместе дружно с днем рождения!

Дети открывают новый Word-овский и работают в нем

Учитель:

VII. Работа с Wordовским документом

- Ребята, откройте новый Wordовский документ, создайте рамку, вставьте рисунок и WordArt напечатайте «С днём рождения!»

- Сохраните документ, дав ему название «Водяному».

- Вот ваши поздравления и доставлены.

На слайде по щелчку посыпались письма. IDz244 письмо.gif 

Учитель:

Рад Водяной, весь от счастья сияет,

С нами лягушку он в путь отправляет.

Укажет дорогу нам в царство Дракона,

Ждет нас Принцесса, вздыхает с балкона.

Да, и еще мне шепнул Водяной,

Как же Дракона изгнать нам долой.

Нужно размножить его нам портрет.

Вот был Дракон и его сразу нет.

 18 слайд. Лягушка провожает  IDz244 лягушка.gif 
19 слайд: Дракон охраняет принцессу, по щелчку Дракон растворяется и снова возникает.

Учитель:

VIII. Работа с рисунком.

- Ребята, откройте новый Wordовский документ, вставьте в него из рисунков портрет Дракона и увеличьте.

- Посмотрите, Дракон в нашей сказке исчез. Дракон на слайде растворился. Звук фанфар.

В класс входит принцесса (девочка)

Принцесса:

Вы, молодцы, ребята!

Браво! Браво!

Компьютер вам доверили по праву!

Спасли меня, в пути не испугались!

С компьютером на ты! Не растерялись!

Вас всех к себе в друзья я зачисляю,

И дальше обучать вас обещаю. Раздает свидетельства

Принцесса:

Ко мне вы заходите в интернет,

Бываю дома я всегда в обед.

Но, а теперь пока, пора домой,

Там ждет меня любимый папа мой!

Учитель:

Ребята, очень рада я за вас,

Не подвели меня и в этот раз.

Всем говорю спасибо за урок!

Для вас звенит заливисто звонок!

   20 слайд "Спасибо за урок!" Звук звонка. 21,22 Напоминание детям, как правильно выключить ПК
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/