Семинар ДООнк Зеленая аптека

Тема урока: Лесная аптека.

Цель: познакомить учащихся с лекарственными растениями, способами их применения. Задачи: 1. Дать первоначальные сведения о лекарственных растениях. 2. Развивать умение учащихся находить лекарственные растения, применять их в повседневной жизни. 3. Воспитывать внимательное и бережное отношение к природе родного края.

«Нет такого растения, которое не являлось бы лекарственным. Нет такой болезни, которую нельзя было бы вылечить растением». Восточное изречение Ход урока: I. Организационный момент. Если кто-то простудился, Голова болит, живот. Значит, надо подлечиться, Значит, в путь – на огород. С грядки мы возьмем микстуру, За таблеткой сходим в сад, Быстро вылечим простуду. Снова будешь жизни рад. II. Знакомство с новым материалом (ссылка на презентацию). 1.Вступительное слово: Щедра земля наша. И произрастают на ней тысячи разнообразных растений. А знаете ли вы, что среди всех этих деревьев, кустарников, трав у вас есть друзья, обладающие целебными свойствами? Благодаря широкому распространению, доступности и ценным свойствам лекарственные Давайте поработаем с вводной презентацией и попытаемся ответить на вопросы, поставленные в ней. -Чем лечит вас мама? (Таблетками, микстурами, и т.п.) (Слайд 2) - А бабушка вас лечит так же? (Нет, травами и отварами) (Слайд 3) А давайте подумаем, могут ли растения заменить лекарства? (Слайд 4) Знаете ли вы, что уже на самых ранних стадиях развития человеческого общества растения были не только источником питания людей, но и помогали человеку избавиться от болезней. (Слайд 5)

    2. Работа с рубрикой «Путешествие  в прошлое».

В природе существуют добрые и полезные растения – это лекарственные растения, о которых мы сегодня и поговорим. Но сначала давайте с помощью учебника узнаем, давно ли люди используют лекарственные растения. Учебник, стр.104. С каждым годом растет интерес современной медицины к использованию лекарственных растений. (Слайд 6,7) 3.Знакомство с лекарственными растениями. Сегодня на уроке мы с вами заглянем в лесную аптеку и узнаем, какие растения мы можем использовать в качестве лекарств, вместо таблеток. По ходу нашей работы, мы ответим на следующие вопросы:  Почему издавна народ лечился травами?  Какие лечебные растения растут в нашем крае? Узнаем  Правила сбора и хранения лекарственных растений.  Способы применения лекарственных трав в домашних условиях. (Слайд 8-10) Чтобы более конкретно представить себе, что дают нам лекарственные растения, давайте все вместе попытаемся разгадать кроссворд.

А сейчас я предлагаю вам ознакомиться с презентацией, которую подготовили ребята нашего класса к уроку. Презентация учащихся «Аптека под окном»Физминутка Путника друг – подорожник, Скромный, невзрачный листок. Ты на порезанный палец Влажной заплаткою лег. Многим из нас невдомек, Что отыскалось лекарство Прямо на тропке, у ног. III.Работа в группах. Ребята, а ведь это еще не все лекарственные растения, на самом деле их очень много. Перед вами на партах лежит гербарий – это засушенные растения. Для сегодняшнего урока я приготовила гербарий лекарственных растений, которые растут в нашей местности. Внимательно рассмотрите растения, лежащие перед вами, и скажите, встречали ли вы их в обычной жизни. А может быть вам доводилось и применять их. IV.Игра «Угадай растение» А сейчас мы поиграем. Я буду рассказывать вам о каком – то растении. Ваша задача – угадать, о чем идет речь. Если кто-то догадался, то он поднимает руку и отвечает.

Древние греки считали это растение пищей бедняков, поэтому людям, его употребляющим, был воспрещен вход в храм Афродиты Ливийской. Тем не менее, Пифагор назвал его царем среди приправ. Воины Древнего Рима жевали его перед боем. В Англии перед петушиными боями это растение давали поклевать петухам, чтобы они задорнее дрались. В Древнем Египте им лечили все болезни. Это растение содержит летучие вещества – фитонциды. Они уничтожают возбудителей многих болезней. (Чеснок) Это растение знают все. Он очень полезен. Его применяли от разных болезней еще в древности. Если пить настой из его корней, то у вас улучшится аппетит. А его молодые листочки настолько богаты витаминами, что из них можно готовить вкусный и полезный салат. (Одуванчик) Запах ее капель с детства знают все. Если кто-то из ваших родных, соседей или знакомых взволнован или огорчен, если у него болит сердце или мучает головная боль, ему советуют выпить ее настойку. А известна она была еще в Древней Греции. (Валериана) Это растение помогает людям при заживлении ран, а также при всяких недомоганиях. А путешественники из его листьев и цветков заваривают ароматный и полезный чай. (Зверобой) Это растение не только жгучий сорняк, но и лекарственное растение. Ее листья съедобны и богаты витаминами А,С, К. Она останавливаю кровотечение, помогаю при авитаминозе. Не бойтесь ее! (Крапива)

V. Домашнее задание: Учебник, стр.106. VI. Итоговая рефлексия -О чем говорили на уроке? - Что нового узнали на уроке?