|
Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011
Уважаемые педагоги!
Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре
"Развитие познавательной активности учащихся при изучении темы
«Кодирование информации»".
Дистанционный методический семинар проводится для учителей информатики.
В ходе работы семинара вы сможете:
- представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
- познакомиться c методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
- совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
- научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
- получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").
В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться и обсуждаться вопросы преподавания раздела «Кодирование информации».
Сроки проведения семинара:
03.02.11 г. - 31.03.11 г.
|
|
1 этап. Регистрация участников семинара
Сроки проведения этапа: 03 - 14 февраля 2011 г.
Для того, чтобы стать участником семинара, вам необходимо:
- зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье Регистрация в ТолВики раздела ТолВИКИ:Справка). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
- заполнить (дополнить) свою личную страничку участника (см. статью Заполнение личной странички участника в разделе ТолВИКИ:Справка) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы),
- зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Новое поколение». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, № ОУ (например: Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111)
- указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория Категория:Педагоги). На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано 3 категории: Категория:Педагоги ; Категория: Я - тольяттинский учитель и Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
В соответствии с Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).
|
|
|
2 этап. Формирование познавательного интереса учащихся на уроках информатики
Сроки проведения этапа: 15 февраля - 4 марта 2011 г.
Уважаемые участники семинара! На втором этапе вам необходимо:
- 16 - 25 февраля 2011 г. Представление своего опыта стимулирования познавательной активности учащихся при изучении темы "Кодирование информации"
- 26 февраля - 4 марта 2011 г. Обсуждение представленного опыта коллег
|
|
|
3 этап. Создание методических материалов для визуализации знаний учащихся на уроках информатики
Сроки проведения этапа: 5 - 21 марта 2011 г.
|
|
|
4 этап. Рефлексия участников дистанционного методического семинара
Сроки проведения этапа: 22 - 31 марта 2011 г.
|
Участники семинара
- Михеева Наталья Андреевна, МОУ средняя школа № 91
- Белая Наталья Ивановна, МОУ гимназия № 39 "Классическая"
- Дунаева Светлана Евгеньевна, МОУ сош № 41
- Садчикова Наталья Федоровна, Самарская область, Похвистневский район, МОУ Саврушская СОШ
- Зотеева Жанна Анатольевна, МОУ лицей №57
- Корнева Нина Алексеевна, МОУ школа №93
- Логинова Ирина Яковлевна, МОУ школа №71
- Пологова Елена Викторовна, МОУ школа №13
- Копылова Елена Павловна, МОУ СОШ № 16 г. Жигулевска
- Майорова Юлиана Алексеевна, МОУ средняя школа № 79 г.о.Тольятти
- Пешнина Елена Леонидовна, МОУ средняя школа №73
- Евсюков Денис Анатольевич, МОУ средняя школа №81
- Малышева Светлана Владимировна,МОУ лицей № 67 г.о.Тольятти
-
-
-
-
|
