Участник:Петенко Ирина Михайловна
Петенко Ирина Михайловна
Полезное рядом.
Окружающий мир. 4 Класс.
== Данная тема проекта предусмотренна по теме: Родной край - часть большой земли. На данную тему по программе отводится 10 часов. На конкретно представленный проект отводится 4 часа. ==
В ходе работы над проектом учащиеся должны ориентироваться в системе знаний. Отбирать необходимые для решения поставленной задачи источники информации среди предложенных. Добывать новые знания, извлекать информацию представленную в разных формах. Уметь перерабатывать полученную информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Для чего человеку нужны травы?
Проблемный вопрос:
Как вылечить простуду?
Может ли аптека быть зеленой?
Может ли полезное быть вкусным?
Учебные вопросы:
• Какие лекарственные растения растут в Самарской области?
• Какие правила сбора и хранения лекарственных растений вы знаете?
• Как в народе и какие правильные медицинские названия есть у растений?
План проекта
1 этап. (30мин от родительского собрания, проведённого совместно с детьми) Погружение в проблему. Показ презентации, ответы на возникшие вопросы, получение информации о блоге проекта, выяснение возможностей семей по работе в проекте с помощью блога, представление информации о проекте в буклете.
2 этап. (1урок.). Деление на группы. Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы, составление плана работы группы.
3 этап. (Летние каникулы). Сбор и обработка материала, составление гербария из лекарственных растений Самарской области.
4 этап. (Один урок). Сбор по группам для обсуждения собранного материала. Групповая работа по заданной проблеме проекта. Выбор необходимого материала для работы группы. Обсуждение предварительных результатов. Составление книги рецептов.
5 этап. (Один урок). Оформление результатов в выбранных формах, подготовка к защите проекта.
6 этап. (Один урок). Защита ученических работ. Оценивание работы. Подведение итогов.
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Тема исследования: "Польза лекарственных растений для человека".
Актуальность проблемы: "Снижение интереса к лекарственным растениям при лечении простуды".
Цель: Узнать как можно больше о разнообразии лекарственных растений.
Задачи: 1. Провести исследование о разнообразии лекарственных растений в Самарской области.
2. Исследовать и узнать различные рецепты народной медицины с применением лекарственных растений при лечении простуды.
3. Узнать правила сбора и сушки лекарственных растений.
4. Создать гербарий из лекарственных растений.
Гипотиза: "Обычные лекарственные препараты не всегда положительно влияют на здоровье человека, а экологически безопасные травы, "бабушкины" рецепты безвредны для людей".
Этапы исследования: 1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений.
2. Практический: сбор лекарственных трав и составление гербария.
3. Приминение лекарственных трав при лечении простуды.
Объект исследования: Лекарственные травы.
Медоты:
1. Метод анализа летературных источников, интернет - ресурсов.
2. Метод бесед и интервью. Опрос о знании лекарственных трав.
3. Метод эксперимента. Применение на практике лекарственных трав.
4. Метод практической работы. Составление гербария.
Ход работы:
1. Планирование деятельности.
2. Осуществление деятельности по решению проблемы, способы первичной обработки информации и её хранения. Формирование проектной папки по проблеме.
3. Презентация результатов. Оформление проектной папки. Планирование, выступление.
4. Выступление по защите проекта.
5. Оценка результатов.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Травы и растения - http://www.decoration-khida.com/
Во исцеление души и тела -http://www.samara.orthodoxy.ru/Smi/Npg/080_15.html
