Учебный проект Предлог

Автор проекта

Антропова Елена Викторовна

Название проекта

Какой бы выдумать предлог, Чтоб не учить предлоги?

Предмет, класс

Русский язык, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассматривает учебную тему "Употребление предлогов в речи".В ходе проекта учащиеся смогут расширить знания о предлоге, как части речи, о его роли в русском языке,научатся писать предлоги отдельно от слов других частей речи, правильно употреблять предлоги в речи.

Данный проект рассчитан для учащихся 2 класса.

Продолжительность проекта 4 урока.

Данный проект развивает у учащихся орфографическую зоркость, грамотность написания предлогов,способствует развитию культуры письменной речи, обогащению словарного запаса учащихся.

Ожидаемые результаты проекта:

учащиеся узнают о правописании предлогов, их роли в русском языке;

научатся работать в группе,

научатся выступать перед аудиторией,

научатся находить,систематизировать, обобщать материал и использовать его в дальнейшем,

научатся защищать свой продукт деятельности,

научатся оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей.

План проекта

[1]

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какая часть речи всегда на службе?

1. Проблемный вопрос:Можно ли связать слова в предложении без предлогов?
   1. Учебный вопрос:Для чего служат предлоги?
   2. Учебный вопрос:Какую роль играют предлоги в нашей речи?
   3. Учебный вопрос:Сумеем ли мы связать слова в предложении без предлогов?
2. Проблемный вопрос:Как доказать, что предлог пишем отдельно от других слов?
   1. Учебный вопрос:Как пишутся предлоги с другими словами?
   2. Учебный вопрос:Что нужно сделать, чтоб определить предлог - это или нет?
   3. Учебный вопрос:Пишутся ли предлоги перед глаголами?
3. Проблемный вопрос:Всегда ли при употреблении разных предлогов к одним и тем же существительным изменяется смысл предложения?
   1. Учебный вопрос:Какие предлоги вы знаете?
   2. Учебный вопрос:На какие группы можно разделить предлоги?
   3. Учебный вопрос:Назовите предлоги, которые близки по значению и противоположны?

Публикация учителя

Буклет стр.1

Буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Написание предлога

Исследования учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Критерии оценивания ... ...	... ... ...	[ Оценочный лист ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест Вариант 1 Вариант 2

Другие документы

• [2]
• [3]
• [4]
• [5]
• Система пользовательского поиска

[ http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5ebff74f-8133-4512-b736-ed40036b9d97/%5BNS-RUS_2-11%5D_%5BIG_015%5D.swf] [6]