Учебный проект Время

Автор проекта

Молева Тамара Ефимовна

Название проекта

Путешествие по реке времени

Предмет, класс

Математика,окружающий мир

Краткая аннотация проекта

[Проведение данного проекта рекомендуется для учащихся начальной школы по образовательной системе "Школа 2100". Проект может быть использован для учащихся 3-х классов пл таким предметным областям,как математика и окружающий мир.Он охватывает изучение следующих тем "Меры времени.Календарь","Дни недели","Таблица мер времени","Часы","Путешествие по ленте времени". На проведение проекта отводится 8 часов.]

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что приближается медленно,а уходит быстро.

1. Проблемный вопрос:Как измеряли время наши предки?
   1. Учебный вопрос:Что такое лунный календарь?
   2. Учебный вопрос:Как появились песочные часы?
   3. Учебный вопрос:Как выглядели первые часы?
   4. Учебный вопрос:Какие виды часов существуют в наше время?
   5. Учебный вопрос:Какие знаменитые часы вы знаете?
2. Проблемный вопрос:О чём могут рассказать часы?
   1. Учебный вопрос:Сколько лет прожил прожил Кощей Бессмертный без паспорта?
   2. Учебный вопрос:Сколько лет было бы Пушкину и Лермонтову в 1850 году?
   3. Учебный вопрос:Сколько миллиметров в высоту достигают самцы африканского страуса?
   4. Учебный вопрос:Самый большой размах крыльев у самца странствующего альбатроса в сантиметрах?
   5. Учебный вопрос:Какова непрерывная игра в пианино Джона Конте в 2002 году в минутах?
   6. Учебный вопрос:Сколько секунд прокатал апельсин в Лондоне Майез Андерсон на носу в 2002 году?
3. Проблемный вопрос:Как течёт река времени?
   1. Учебный вопрос:Когда люди так говорят "Время летит", "Делу время-потехе час"?
   2. Учебный вопрос:Что такое "время"?
   3. Учебный вопрос:Что бы вы отнесли к космическому времени?
   4. Учебный вопрос:Что относится к историческому времени?
   5. Учебный вопрос:Где на ленте времени будет располагаться образование Московского государства,правление Екатерины Второй,отмена крепостного права,Первая мировая война,начало Второй мировой войны,наш век?
4. Проблемный вопрос:Какой календарь самый древний?
   1. Учебный вопрос:По какому календарю велось исчисление по "старому стилю"?
   2. Учебный вопрос:В честь кого был назван Юлианский календарь?"
   3. Учебный вопрос:Кто изобрёл один из удачных календарей?
   4. Учебный вопрос:Каким календарём пользуются в наше время?
   5. Учебный вопрос:'Какая разница между "старым" и "новым" стилями исчисления?

Публикация учителя

буклет стр.1

буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Как измеряли время наши предки

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Другие документы

система поиска