Учебный проект Зелёная аптека

Автор проекта

Дергачёва Надежда Александровна

Название проекта

"Зелёная аптека" Самарской области.

Предмет, класс

Окружающий мир,4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью лекарственных растений в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Растения леса ", "Растения луга". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. В ходе проекта у учащихся формируется экологическая культура, воспитывается любовь к природе через прямое общение с ней.

План проекта

1 этап(1 урок) Учитель: Создание проблемной ситуации, вводная беседа. Учащиеся:"Вживаются" в ситуацию, обсуждают тему проекта. 2 этап(3 урока) Учитель:Предлагает спланировать деятельность учеников,помогает организовать группы, проводит экскурсии в лес, в библиотеку, в аптеку. Учащиеся: Планируют работу,разбиваются на группы,выбирают форму презентации,ищут в литературных источниках информацию с помощью родителей, консультируются у учителя. 3 этап(3 урока) Учитель:Следит за подготовкой к презентации,обобщает и подводит итоги. Учащиеся:Подготавливают презентацию:оформляют доклады о лекарственных растениях,проводят игру"Поле чудес".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Существует ли волшебное зелье?

1. Проблемный вопрос:Почему одни растения лечат,а другие калечат?
   1. Учебный вопрос: Какими лекарственными растениями богата Самарская область?
   2. Учебный вопрос: Зачем нужны лекарственные растения?
   3. Учебный вопрос: Что такое Красная книга?
2. Проблемный вопрос: Что нужно для того,чтобы растения приносили пользу?
   1. Учебный вопрос: В каких местах растут лекарственные растения?
   2. Учебный вопрос: Когда и как надо собирать лекарственные растения?
   3. Учебный вопрос: Что надо знать об использовании лекарственных растений?
3. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...