Учебный проект драгоценные камни

Автор проекта

Сибгатуллина Регина Наилевна

Название проекта

Драгоценные камни

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Работая над проектом учащиеся формируют понятия о разнообразии драгоценных камней, их использовании в жизни человеква, применяют экологические знания по данной теме. Учащиеся используют знания из других дисциплин, межпредметные связи, знакомятся с особенностями проектной деятельности. В результате проекта учащимся необходимо показать знания, умения и навыки в соответствии ФГОС, показать "Продукт" учебных исследований.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что мы знаем о камнях?

1. Проблемный вопрос: В чем магия драгоценных камней?
   1. Учебный вопрос: Что такое драгоценные камни?
   2. Учебный вопрос: Какова классификация драгоценных камней?
   3. Учебный вопрос: Как применяют драгоценные камни в ювелирном деле?

1. Проблемный вопрос: Камни во времена средневековья в Европе.
   1. Учебный вопрос: Чем ценны сапфиры и темно-фиолетовые аметисты?
   2. Учебный вопрос: Кто такой А.Я.Цюрюпа?

1. Проблемный вопрос: Как драгоценные камни могут лечить?
   1. Учебный вопрос: Что за камень - изумруд?
   2. Учебный вопрос: Что за камень - рубин?
   3. Учебный вопрос: Чем особенный сапфир?

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика по теме Драгоценные камни

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...