Учебный проект В мире фразеологизмов

Автор

Егорова Юлия Николаевна

Название проекта

В мире фразеологизмов

Предмет, класс

Русский язык, литературное чтение, риторика, 3 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Фразеологизм - это необходимость или украшение речи?

1. Проблемный вопрос: Откуда пришел фразеологизм?
   1. Учебный вопрос: Что такое фразеологизм?
   2. Учебный вопрос: Как образуются фразеологизмы?

1. Проблемный вопрос: Как фразеологизму найти себе друзей?
   1. Учебный вопрос: Какие фразеологизмы могут дружить? Почему?
   2. Учебный вопрос: По каким принципам можно объединить знакомые вам фразеологизмы в группы?
   3. Учебный вопрос: Какие группы фразеологизмов вы могли бы выделить?
2. Проблемный вопрос: Как волшебное перо показывает фразеологизму его значение?
   1. Учебный вопрос: Какие задания в учебнике русского языка содержат работу с фразеологизмами?
   2. Учебный вопрос: Как волшебное перо раскрывает значение фразеологизма?

1. Проблемный вопрос: Как лучше написать автору: "Петя расстроился" или "Петя голову повесил"?
   1. Учебный вопрос: В каких литературных произведениях вы встречали фразеологизмы?
   2. Учебный вопрос: Что изменится, если фразеологизмы в литературном произведении заменить его значением?
   3. Учебный вопрос: Для чего авторы используют в своих произведениях фразеологизмы?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...