Исследование по теме:Какая морфема языка важнее?

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Тема исследования

Какая морфема языка важнее?

Актуальность проблемы

Выбор правильного написания слова зависит от его морфемной структуры.

Цель

Узнать, есть ли в русском языке морфема, важнее других.

Задачи

1. Показать роль корня в образовании и этимологии родственных слов. 2. Определить значение других частей слова.

Гипотеза

Предположим, что корень - важная часть слова.

Этапы исследования

1. Поиск информации по теме. 2. Изучение словообразовательных и морфемных словарей. 3. Решение лингвистических задач по теме. 4. Анализ и обобщение данных исследования. 5. Изготовление продуктов исследования. 6. Представление результатов работы.

Объект исследования

Морфемы языка: корень, приставка, суффикс, окончание.

Методы

1. Наблюдения. 2. Эксперимент. 3. Анализ.

Ход работы

1. Распределение обязанностей в группе. 2. Изучение вопроса "Роль корня в образовании однокоренных слов по "Школьным словообразовательным словарям русского языка" авторов З.А.Потихи и А.Н.Тихонова. 3. Изучение вопроса "Значение суффиксов и приставок" по "Толковому словарю словообразовательных единиц русского языка". 4. Изучение вопроса "Роль исторических корней в правописании слов" по этимологическоиу словарю. 5. Оформление изученных вопросов в виде минисловарей. 6. Проведение языкового эксперимента по переводу текста "Пуськи бятые"с искусственными корнями из сказки Л.Петрушевской. 7. Оформление иллюстраций к тексту "Пуськи бятые" 8. Создание искусственного текста для перевода. 9. Подведение итогов работы. 10.Представление изученного вопроса перед классом.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...