Учебный проект В мире звуков

Автор проекта

Рязанова Ирина Геннадьевна (соавтор Гагарина Ирина Викторовна)

Название проекта

В мире звуков. Творческое название "Кто владеет информацией - тот владеет миром!" ( Уинстон Черчиль)

Предмет, класс

физика, информатика 9 класс

Краткая аннотация проекта

В современном мире, в век информационных технологий, обмен информацией между людьми имеет формальный характер.Общение школьников чаще происходит при помощи неодушевлённых предметов.Полученная информация при этом чаще всего воспринимается искажённо. Данный проект рассчитан на ориентировании учащихся в большом потоке информации. Определение значимости и необходимости информации в жизни каждого человека. Понимание различных способов получения и передачи информации. продолжительность проекта 2 недели.

Цель проекта: Привлечь внимание учащихся к актуальности проблемы общения.

Задачи проведения проекта:

1)Повышение познавательной активности учащихся через поиск нужной информации;

2)Развитие исследовательских способностей учащихся;

3)Научить анализировать и обобщать данные в ходе исследований.

Проект рассчитан на учащихся 9 класса. В ходе проведения проекта будут изучены темы: по физике "Звук. Развитие средств связи", по информатике "Информация и информационные процессы".

По окончанию проекта учащиеся будут:

• знать что такое информация;
• способы передачи и получения информации;
• значение звука в жизни человека;
• владеть способами активного общения;
• делать обоснованные выводы в результате исследования.

План проекта

Здесь можно познакомится с планом работы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему слушающий засыпает раньше чем говорящий?

1. Проблемный вопрос: Нужно ли общаться друг с другом?
   1. Учебный вопрос: Общение что это?
   2. Учебный вопрос: Способы передачи информации
   3. Учебный вопрос: Звуковые волны.
2. Проблемный вопрос: Возможна ли жизнь без общения?
   1. Учебный вопрос: Как завоевать друзей и оказать влияние на людей?
   2. Учебный вопрос: Развитие средств связи.
   3. Учебный вопрос: Средства и принципы осуществления обмена информации.
3. Проблемный вопрос: Умеет ли тишина разговаривать?
   1. Учебный вопрос: Активный и пассивный слушатель.
   2. Учебный вопрос: Секреты активного общения.
   3. Учебный вопрос: Способы передачи информации.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Показать презентацию учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа учащихся

Таблица Темы исследований учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Беседа. Стартовая презентация учителя Тестирование "думать-объединяться-делиться"	Лист планирование в группе самооценка в исследовании Бланк "Статистика вклада ученика в проект"	бланк "Критерии оценки презентации" Бланк оценивания при защите проекта рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по теме "Звуковые волны"

Игра по теме "Звук"

Игра по теме "Информация"

Шум

Тест по теме "Звуковые колебания"

Информационные источники

Звуковые волны и акустика

В мире звуков

Видеоролик "Распространение звука в воздухе" Информатика: Базовый курс: Теория: Учебник для 7-9 классов (под ред. Макаровой Н.В.) Макарова Н.В., (2009 г.),

Д.Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить.», Москва, изд. «Прогресс», 1989г.

А.Вемь, «Заговори, чтобы тебя увидели» (101 секрет успешного общения), Питер 2009 г.