Кто работает "масштабно"?
Содержание |
Тема исследования
Кто работает "масштабно"?
Актуальность проблемы
В учебнике математики тема "Масштаб" содержит всего несколько задач, причём все они достаточно однообразны и касаются только работы с картами местности. Неужели эта тема столь узка и неинтересна? Неужели нигде больше, кроме картографии масштаб больше не применяется? Или применяется? Тогда где? А можно ли использовать масштаб не на плоскости, а в пространстве?
Цель
Выяснить в каких областях человеческой деятельности применяется понятие масштаба в привычном смысле (как соотношение натуральной величины объекта к размеру изображения) и есть ли виды дечтельности, в которых понятие масштаба носит специфическое значение.
Задачи
- изучить толкование понятия "масштаб", данное в различных словарях;
- определить виды деятельности, в которых людям приходится работать, используя масштаб;
- составить список профессий, которые подразумевают работу с масштабом;
- подготовить газету с результатом исследования
Гипотеза
Понятие "масштаб" имеет более широное применение, чем показанное в учебнике математики 5 класса.
Этапы исследования
- постановка цели и задач исследования
- распределение ролей в группе
- поиск информации (словари, Интернет)
- анализ полученной информации, соотнесение её с гипотезой
- оформление результатов исследования
Объект исследования
Понятие "масштаб" и его роль в жизни человека
Методы
Ход работы
Наши результаты
В результате работы над проектом мы выяснили, что масштаб в своём привычном смысле используется, например в геодезии, картографии, проектировании. С этим трактованием масштаба работают все, чья деятельность связана с использованием карт, схем и чертежей.
Кроме этого существует понятие масштаба в фотографии, которое определяет не соотношение сторон объекта и его изображения, а иное соотношение, которое зависит от контекста, в котором используется изображение.
Существует также понятие масштаба времени, которое используется в программировании и кинотехнике.
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
