Учебный проект мир металлов

Автор проекта

Сидорова Марина Михайловна

Название проекта

Мир металлов

Предмет, класс

Химия 9 класс

Краткая аннотация проекта

Изучение темы "Металлы" представляет широкие возможности для методических новаций учителя и в первую очередь целессобразно изучить ее в форме учебного проекта. В ходе реализации проекта учащиеся исследуют свойства,получение и применение металлов.Срок выполнения 2 недели (4 урока). Проект соответствует требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по химии. Работая на проектом учащиеся развивают специальные (химические) и общеучебные умения.

Визитная карточка проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: "Человек не может обойтись без металлов...Если бы не было металлов, люди влачили бы самую омерзительную и жалкую жизнь среди диких зверей..."(Георг Агрикола, 1556г.)

Какую роль играют металлы в жизни человека?

1 группа. Как связана история человечества с металлами?

1. 1. Какие металлы раньше всех стали известны человеку?
   2. Как смена эпох человечества связана с металлами?
   3. Какие исторические памятники культуры сделаны из металлов и их сплавов?

2 группа. Почему все металлы имеют ряд общих физических свойств?

1. 1. Что общего в строении атомов металлов?
   2. Чем обусловлены особенности физических свойств металлов?
   3. Какие металлы "самые-самые" по своим физическим свойствам?

4 группа. Чем сплавы лучше металлов?

1. 1. Что такое сплав?
   2. Какие виды сплавов бывают?
   3. Какие изделия из сплавов мы встречаем в быту?

3 группа. Как "извлекают" металлы из природы?

1. 1. В каком виде металлы встречаются в природе?
   2. Какие способы получения металлов используют в промышленности?
   3. Как можно получить металл в лаборатории?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по проекту Мир металлов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Темы исследований

План оценивания. Стратегии оценивания. [[1]]

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• До проекта:
  • тест по теме "Общая характеристика химических элементов".

• В течение проекта:
  • карточки с заданиями "Строение атомов металлов".

• В конце проекта:
  • проверочная работа "Общие свойства металлов".