Обсуждение:"Вперед, и только вперед!"
Здравствуйте, Елена Михайловна! Познакомившись с эссе, сразу заметила, что Вы творческий учитель, неравнодушный, ищущий новые пути преподавания учебного материала. Всегда начинать новое – трудно… Мне понравилось начало урока – оно нестандартно, а это повышает интерес у ребят к предмету, изучаемому времени. Вы уже начали применять технологию развития критического мышления, только, к сожалению, нельзя увидеть результат урока по Вашим ссылкам и познакомиться с ним. Знакомясь с Вашим материалом, я поняла, что у нас есть общее – мы начинающие в работе с ресурсами Интернета на уроках. Хотелось бы и Вам, и себе пожелать дальнейших успехов освоения новых технологий. Удачи!--Ерофеева Елена Владимировна 17:37, 1 ноября 2011 (MSK)
Елена Владимировна, здравствуйте! Спасибо Вам огромное за столь теплый комментарий. А с интернетом у меня действительно знакомство только начинается. Многое самой еще надо понять и изучить. Отсюда проблемы технического плана. :)
Елена Михайловна, здравствуйте! Приятно, что единомышленников становиться с каждым годом больше и больше! Судя по уроку, ребята и Вы остались довольны результатом своего труда и это здорово! Один вопрос: Каким образом проходило оценивание учеников? Желаю Вам успехо и удачи на поприще нашего дела!!!! --Масленникова Оксана Николаевна 2 ноября 2011
Оксана Николаевна, здравствуйте! Если я правильно поняла Ваш вопрос, то оценка ставилась в несколько "этапов". 1. У каждого ученика был свой бланк где он сам оценивал свою активность (от 0 до 5), качество ответов, остаточные знания. 2. Все ученики работала не единолично, а в команде. Руководитель каждой группы так же выставлял всем членам своей группы баллы по этим же вопросам. В итоге мы обсуждали совпадение, или не совпадение оценок и в журнал шел общий балл.
