АНОНСЫ

АНОНСЫ - Администрация (РЕЗЕРВ. ШКОЛА РУКОВОДИТЕЛЯ) - Психологам - Педагогам - Родителям - Логопедам Уважаемые посетители сообщества! Предлагаем Вашему вниманию первый выпуск газеты отдела ранней помощи. Он адресован родителям, имеющим детей в возрасте 2-3 лет с проблемами в развитии речи. Надеемся, что информация, размещенная на страницах газеты, будет Вам не только интересна, но и полезна. Газета расположена в разделе ОРП, вкладка РОДИТЕЛЯМ ДОУ в разделе НА ЗАМЕТКУ 23.11.2011, 16.12.2011 участникам «Школы молодой семьи» ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ: ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) – одна из наиболее частых причин обращения за психологической помощью в детском возрасте. СДВГ доставляет немало проблем не только его обладателю, но и окружающим его людям — родителям, педагогам. Такой ребенок сразу заметен в группе других детей. Он, словно юла, не сидит на месте ни минуты, вертит головой во все стороны, отвлекается на любой шум. Он не доводит начатое дело до конца и уже принимается за другое. Взрослых и сверстников он не слушает, кажется, все пролетает мимо его ушей. В быту за такими детьми закрепляются прозвища "трудный", "неуправляемый". Что это? Дефекты воспитания или болезнь? Можно ли изменить состояние ребенка? Современный взгляд на эту проблему рассматривает возможность эффективной коррекции этого заболевания с помощью тренировок тех психических процессов, которые оно ограничивает (внимания, усидчивости, выдержанности и др.). Для того, чтобы помочь родителям, посещающим занятия в Отделе ранней помощи разобраться в данной проблеме мы приглашаем их на занятия в «Школе молодой семьи», так как гармонизация развития личности детей с СДВГ во многом зависит от климата в семье, от принятия ребенка взрослыми. Запланировано три встречи с родителями: • групповая консультация «Портрет гиперактивного ребенка. Причины СДВГ. Лечение и коррекция». Родителям будет предоставлена информация о причинах синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, об особенностях развития, поведения. Мы познакомим их с принципами построения режима дня, организации игровой деятельности и развивающих занятий. • практический семинар «Развитие внимания детей с СДВГ. Игры и упражнения». В ходе данного семинара у родителей будет возможность активно поучавствовать в изготовлении игровых пособий, познакомиться с разнообразными играми и упражнениями, направленными на развитие внимания детей в возрасте от 2 до 3 лет. • тренинг «Обучение родителей техникам релаксации гиперактивного ребенка». Его цель – познакомить родителей с разнообразными техниками, помогающими снять нервное напряжение и подключить внутренние резервы организма гиперактивного ребенка. Активное участие в работе «Школы молодой семьи» поможет родителям повысить свои педагогические знания, овладеть навыками сотрудничества, осознать важность принятия своего ребенка, его потребностей и интересов. Встречи «Школы молодой семьи» состоятся: 19.10.2011 г. – групповая консультация «Портрет гиперактивного ребенка. Причины СДВГ. Лечение и коррекция». 23.11.2011 г. – практический семинар «Развитие внимания детей с СДВГ. Игры и упражнения». 16.12.2011 г. – тренинг «Обучение родителей техникам релаксации гиперактивного ребенка». Ведущий "Школы молодой семьи" -Шахбазова Светлана Владимировна, педагог-психолог отдела ранней помощи МОУ ДПОС РЦ Вниманию учителей-логопедов МДОУ 29 ноября 2011 г. СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «Ранний возраст. Планирование работы на основе представлений об эпикризных сроках» В отделе ранней помощи вновь начинает проводиться серия семинаров, раскрывающих особенности логопедической работы с неговорящим ребенком, для педагогов ДОУ Автозаводского района. В 2009-2011 г. по этой программе прошли обучение логопеды и воспитатели Центрального и Комсомольского районов. В отзывах специалисты отмечали актуальность рассматриваемых вопросов, доступность излагаемого материала, полезность информации для организации работы с детьми раннего детства. 29 ноября 2011 года состоится первый из цикла семинар-практикум на тему «Ранний возраст. Планирование работы на основе представлений об эпикризных сроках». Специалисты получат информацию об эпикризных сроках речевого развития ребенка раннего возраста, о том, как планировать логопедическую работу с неговорящим малышом, как использовать закономерности и особенности речевого развития детей от года до трех лет в этой работе. Используя наш опыт работы с неговорящими детьми, мы постараемся не только описать систему и основные принципы работы с ними, но и обратим внимание на ошибки, которые часто допускаются в этой работе. Семинар-практикум состоится 29.11.11. в отделе ранней помощи МОУ ДПОС РЦ (Центральный р-н, ул. Советская, 51а). Гусева Татьяна Николаевна, методист, учитель-логопед ОРП МОУ ДПОС РЦ, ведущая семинара