Учебный проект Сленг в нашей жизни

Автор проекта

Варфоломеева Екатерина Викторовна

Название проекта

Сленг в нашей жизни

Предмет, класс

Английский язык, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для детей 13-15 лет. Количество часов в проекте 26. На выполнение проекта отводится 5 учебных часов. Предметы, которые будет охватывать проект это английский и русский языки. Цель проекта: формировать представление о структуре речи молодежи. Задачи: освоить понятие молодежный сленг. В ходе проекта дети познакомятся с историей образования сленговой речи, определят его значимость в использовании. Также будут участвовать в обсуждениях, рассуждать в рамках изученного материала, пользоваться иноязычным текстом. Научатся создавать презентации, распределять роли в группах, проводить самонаблюдение, делать выводы.

План проекта

план проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему сленг никогда не исчезнет из нашей речи?

1. Проблемный вопрос: В чем основное значение сленга?
   1. Учебный вопрос: Что такое сленг?
   2. Учебный вопрос: Что мы знаем о сленге?
   3. Учебный вопрос: Зачем нужен сленг?
2. Проблемный вопрос: Где впервые начал использоваться сленг?
   1. Учебный вопрос: Когда возник первый сленг?
   2. Учебный вопрос: Почему люди используют сленговую речь?
   3. Учебный вопрос: В чем плюсы и минусы сленговой речи?
   4. Учебный вопрос: Почему одни слова теряют свою значимость, а другие приобретают силу?
3. Проблемный вопрос: Какой он школьный сленг?
   1. Учебный вопрос: Как молодежь относится к сленгу?
   2. Учебный вопрос: Сленг кто он-друг или враг?
   3. Учебный вопрос: Почему подростки используют сленговые слова в речи?
   4. Учебный вопрос: Какой он словарь подросткового сленга?
4. Проблемный вопрос: В чем разновидность сленга?
   1. Учебный вопрос: Какие виды сленга вы знаете?
   2. Учебный вопрос: Что общего и какие отличия русского и английского сленга?
   3. Учебный вопрос: Какой сленг у людей с разным родом занятий?

Публикация учителя

буклет стр 1

буклет стр 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся

Исследования учащихся по теме Разнообразие сленга

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Обсуждение проблемного вопроса Распределение ролей Вводная презентация учителя	Обсуждение плана проекта Подготовка материала Дидактическая игра	Самооценка Критерии оценки Защита работ Анкетирование Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета

дидактическая игра

Информационные источники

система поиска

Другие документы

сервис веб 20