Учебный проект Наши домашние питомцы

Автор проекта

Тимофеева Оксана Валериевна

Название проекта

Наши домашние питомцы.

Предмет, класс

1-й класс, окружающий мир

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассматривает учебную тему по окружающему миру. В ходе проекта рассказывается о домашних животных, их внешнем виде, о правильном уходе за ними.

Проект рассчитан на учащихся 1 класса.

Продолжительность проекта 3 часа: 1 час из внеурочной деятельности, 2 часа по программе окружающего мира.

Цель проекта: расширять знания о домашних питомцах.

Задачи:

1.познакомить с условиями жизни домашних животных. 2.формировать ответственное отношение к своим питомцам Ожидаемые результаты проекта.

Общеучебные: будут знать о взаимоотношениях человека и его питомца, об особенностях поведения животных , об особенностях ухода за питомцем.

Метапредметные:

1. познавательные УУД: будут уметь осуществлять наблюдение за домашним животным, сравнивать, находить общее и различное в питании, уходе за разными животными.

2. регулятивные УУД: будут уметь определять последовательность своей работы, организовывать свое рабочее место.

3.коммуникативные УУД: научатся вступать в диалог при работе в группе, участвовать в коллективном обсуждении.

Личностные: умение прислушиваться к мнению других людей, развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками, адекватно воспринимать оценку.

В ходе проекта учащиеся будут наблюдать за своими домашними животными, фиксировать результаты наблюдений, делать фото интересных моментов из жизни своих питомцев.

План проекта

1 этап (подготовительный) - 1 час. Учитель планирует этапы работы над проектом,показывает вводную презентацию для выявления интересов и представлений учащихся, подготавливает буклет для родителей. Проводится обсуждение темы проекта, составление плана работы групп.

2 этап (основной)-1 час. Сбор по группам для обсуждения собранного материала. Групповая работа по заданной проблеме проекта. Обсуждение предварительных результатов.Самооценка работы в группе, подготовка к защите проекта.

3 этап (заключительный)- 1 час. Защита ученических работ. Оценивание работы группы при защите проекта другими группами. Подведение итогов. Рефлексия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Кто живет дома?

1. Проблемный вопрос: Зачем нам домашние питомцы
   1. Учебный вопрос: Почему мы любим домашних питомцев?
   2. Учебный вопрос: Чему учат домашние питомцы?
   3. Учебный вопрос: Что любит делать ваш любимец?
2. Проблемный вопрос: Трудно ли хозяину с питомцем?
   1. Учебный вопрос: Как кормить домашнего питомца?
   2. Учебный вопрос: Какие предметы нужны для ухода?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...