Учебный проект Все начинается с осанки.

Автор проекта

Шабанова Анна Александровна

Название проекта

Все начинается с осанки.

Предмет, класс

Физическая культура, 5 класс

Краткая аннотация проекта

С первого школьного дня позвоночник ребенка начинает испытывать повышенные нагрузки. А от того как ученик будет сидеть за партой в течении 11 лет, зависит его здоровье. Гиподинамия, неудобная мебель, отсутствие навыка правильной осанки - все это ухудшает состояния опорно-двигательного аппарата. Проект "Все начинается с осанки" направлен на привлечение внимания учащихся к проблемам нарушения осанки в период школьного обучения. Он решает следующие задачи:

1.Формирует знания о правильной осанке.

2.Познакомит с тестами определения правильной осанки.

3.Даст детям практические навыки самоконтроля за своей осанкой.

4.Познакомит с основными правилами профилактики нарушения осанки.

План проекта

Использование сервисов

Исследования учащихся

Визитная карточка проекта

Организационный этап:

• Выявление интересов детей с помощью анкетирования.

• Формулировка проблемы, с использованием стартовой презентации.

Подготовительный этап:

• Формулировка цели проекта происходит в результате интенсивной групповой работы на первой общей встрече участников проекта.

• Формирование групп учащихся (5-6 человек) по разработке проблемных вопросов осуществляется с учетом выбранных направлений работы и индивидуальных пожеланий обучающихся.

• Формулирование вопросов исследования каждой группой, составление плана работы групп, распределение задач, обязанностей (обязанности распределяются на заседании группы по принципу "я умею, я могу") Установление сроков выполнения проекта, написание плана работы групп.)

• Подбор информационных ресурсов. Перед началом исследования также обсудили с учениками, как найти источники достоверной информации по теме исследования и использовать их, соблюдая авторские права.

• Этап реализации проекта:

• Самостоятельная работа в группах по сбору информации по теме для решения поставленных задач;

• Систематизация собранного материала;

• Анализ и распределение материала по тематическим группам для создания презентаций, для изготовления буклетов

• Подготовка и оформление результатов в виде буклетов, плакатов, презентаций.

Критерии оценивания презентации:

• Оценивание работы по проекту участниками, учителем

• Отчет творческих групп о проделанной работе.

• Вопросы обсуждения выполнения проекта.

Заключительный этап:

• Оформление Портфолио проекта (запись на электронный носитель всех документов проекта).

• Написание статьи в школьную газету.

• Выявление новых проблем и определение направлений дальнейшего развития проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: В чем смысл слов Петра первого: “В скрюченном теле - скрюченный дух”?

1.Проблемный вопрос: Как здоровье зависит от осанки?

1. Что такое осанка?
2. Какая связь между осанкой и здоровьем?
3. В чем связь здоровья и хорошего настроения?

2.Проблемный вопрос: Для чего Петр Первый издал приказ: “Сгорбленным девицам привязать палку к позвоночнику”?

1. Почему появляются искривления позвоночника?
2. Какие меры необходимо принимать, чтобы избежать искривления позвоночника?
3. Как решали главный вопрос раньше,сейчас и будут решать в будущем?

3.Проблемный вопрос:Как вырабатывать самоконтроль за осанкой?

1. Что такое самоконтроль?
2. Почему самоконтроль так важен?
3. Какие существуют тесты осуществляющие самоконтроль?

4. Проблемный вопрос: Как вы понимаете слова: "Будущее принадлежит здоровым"?

1. Как будут решать люди будущего вопросы связанные с со здоровьем?
2. Как связан интернет и здоровье?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся в проекте: "Все начинается с осанки".

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
беседа анкета. стартовая презентация "мозговой штурм" распределение детей на группы игра "Ромашка"	дискуссия лист продвижения группы лист оценки комплекса упражнений самооценка ученика	ученическая конференция критерии оценки вики-газеты итоговое тестирование рефлексия

Информационные источники

1. Осанка
2. Осанка школьника
3. Красивая спина
4. Как сохранить осанку школьнику?
5. Как исправить осанку школьника?

Другие документы

Блог проекта