Исследование по теме климат Антарктиды

Исследование учащихся в проекте Учебный проект Антарктида

Тема исследования

Идут ли дожди а Антарктиде?

Актуальность проблемы

В настоящее время уже многое известно об Антарктиде, но вся эта информация мало кому знакома. Но мы являемся жителями планета Земля и будущее планеты, как не казалось бы странным, зависит от такой далекой нам Антарктиды.

Цель

Составление графиков температур и осадков, докладов.

Задачи

1. Сформировать представление об особенностях климата Антарктиды.

2. Расширять навыки работы с источниками информации.

3. Развивать умения систематизировать полученные знания.

4. Развивать навыки работы с географическими картами: определение температур и осадков, графически отображать результат.

Гипотеза

Растают льды в Антарктиде?

Этапы исследования

1. Подготовительный этап.

• Познакомились с целями и задачами и требованиями выполнения работы.

• Разделились на группы и распределили работу в группах.

• Обсудили поставленную проблему и наметили план последующей работы.

2. Основной этап.

• Начали поиск материалов по заданной теме.

• Ознакомились с правилами и требованиями изображения графиков.

• Систематизировали добытую информацию, выявили материалы об уникальных климатических и погодных явлениях в Антарктиде.

• Провели исследовательскую работу по выявлению температурных изменений и распределения количества осадков по месяцам в течение

года,определили самый "теплый" и самый "холодный" месяцы на материке.

3. Представили результаты проведенного исследования.

Объект исследования

Климатические карты.

Методы

• Исследование.

• Анализ.

• Систематизация.

• Практическая деятельность.

• Выступление.

Ход работы

1. Распределение функций в группе.

2. Определение сроков выполнения работы.

3. Ознакомление с проблемным вопросом и поставленными задачами.

4. Определение актуальности данного вопроса.

5. Обсуждение путей решения проблемы.

6. Ознакомление с методиками составления графиков.

7. Поиск материалов, подбор карт, печатных изданий, списка сайтов с информацией.

8. Систематизация и отбор нужной информации, подбор интересного мтериала для докладов.

9. Определение температур и осадков, выявление аномалий.

10. Составление графиков и формулирование выводов о самом "теплом" и самом "холодном" месяцах,околичестве выпадающих осадков.

11. Представление докладов.

Наши результаты

• Созданы графики.

• Составлены доклады.

Выводы

• Антарктида самый холодный материк, с аномально низкими температурами -89,2 градуса и малым количеством осадков. Самый "теплый" месяц-декабрь, самый "холодный"-август.
• Почти вся поверхность покрыта льдами.
• Ветры дуют в определенном направлении и формируются стоковые ветра.

Список ресурсов

Печатные издания:

• По материкам и океанам: Африка, Австралия, Антарктида, Индийский и Тихий океаны: Кн. для чтения по географии материков и океанов/ Сост. Н.П. Смирнова, А.А. Шибанова.-М.: Посвящение, 1988.
• Биогеография материков. Второв П.П., Дроздов Н.Н.-М., Просвящение, 1974.

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...