ID232 САМ

Давайте познакомимся! Представление команды САМ - это название нашего города (класса) в детском государстве школы. Мы решили оставить это название для конкурса, потому что стараемся все делать самостоятельно. ID-номер команды - ID232. Мы представляем Тамбовскую область, г. Тамбов. Учимся в ТОГБОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2". У нас есть школьный сайт и классный блог. Нас шесть, мы учимся в 4а классе. Наш девиз: Сохраняй Активно Мир! Не срывай цветок – он увянет. Не лови бабочку – она погибнет. Красоту можно воспринимать сердцем. Локальный координатор команды - Ирина Викторовна Юдаева. Приветствуем всех участников проекта. Желаем всем интересного совместного творчества, активного участия в сохранении нашего мира, успехов! Берегите Землю. Берегите. Жаворонка в голубом зените, Бабочку на листьях повилики, На тропинке солнечные блики... Ястреба, парящего над полем, Ясный месяц над речным покоем, Ласточку, мелькающую в жите. Берегите Землю! Берегите!.. (М.А. Дудин). Мы живём на замечательной планете. Она очень красивая. Мы хотим, чтобы наша планета такой красивой и осталась. Своим участием в проекте мы будем этому способствовать. Неформальные достопримечательности Географическое положение Город Тамбов находится почти в центре Тамбовской области, которая в свою очередь располагается в центре Русской равнины и занимает среднюю часть Окско-Донской низменности. От Тамбова до Черного моря 900, а до Балтийского - более 1000 км. Основная река города - Цна. Кроме того, по территории областного центра протекают несколько малых рек. Интересные факты Герб Тамбова - улей и три пчелы на лазоревом фоне. Это символ трудолюбия и бортного промысла (пчеловодства), которым с давних пор занимались жители нашего края. В Тамбове есть уникальный, единственный в мире музей - Музей Волка. Одним из старейших российских театров является Тамбовский драматический театр. Виртуальная экскурсия Фильм "Наш Тамбов и мы САМи!" В поисках истины Изучение влияние различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков Дневник экспериментатора Изучение проблемы загрязнения пластиковыми отходами Сказка про пластиковую бутылку Однажды Петя купил лимонад. Лимонад был в пластиковой бутылке. Мальчик выпил лимонад и выбросил бутылку в урну. И не знал Петя, что совсем скоро бутылка вернется к нему. Бутылка лежала в урне и думала: «Что со мной будет?» Подъехала машина, погрузила мусор в контейнер и увезла на завод. Так началось путешествие Петиной бутылки. На заводе Петину бутылку вместе с другими пластиковыми бутылками помыли и положили в большой котел. Нелегко пришлось путешественнице: ее нагревали, плавили, делали тонкие нити, а потом из этих нитей получили волокно. Теперь Петина бутылка превратилась в утеплитель. И опять заволновалась: «Что же дальше? Куда меня повезут?» А утеплитель повезли на рынок и продали фабрике. На фабрике сшили куртку. А утеплитель для куртки был из Петиной БУТЫЛКИ! Однажды Петина мама зашла в магазин, где продавали куртки. Ей очень понравилась одна куртка, и она купила ее Пете. Пете куртка тоже понравилась, и он с большим удовольствием стал ее носить. Вот так пластиковая бутылка опять оказалась у Пети. И хотя Петя еще не знал, что за тепло куртки должен быть благодарен своей пластиковой бутылке, она все равно была очень довольна. Практическая акция Творческий отчет по проведению акции "Продли жизнь пластиковой бутылке - сохрани чистоту мира!" Цель акции: привлечь внимание участников к проблеме утилизации пластиковой тары. Участники акции: родители класса. Содержание акции: обучающиеся 4а класса организовали выставку "Вторая жизнь пластиковой бутылки", представили результаты своего исследования свойств пластиковой бутылки, ее значения в жизни человека и в природе, провели голосование по выбору лучшей поделки, взяли интервью у присутствующих. Результаты проведения акции: родители с интересом восприняли информацию, представленную детьми, участвовали в голосовании по выбору лучшей поделки, высказали свои идеи по использованию пластиковой бутылки. Видеоролик о проведенной акции.