Исследование учащихся в проекте Братья наши меньшие

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Что нужно сделать для того,чтобы животным не приходилось выживать?

Актуальность проблемы

Из-за того, что человек уничтожает леса,заражает атмосферу животные гибнут.Их нужно уберечь!

Цель

Я хочу узнать, как мы, ученики 2класса можем помочь животным.

Задачи

1.Узнать как можно больше о редких животных.

2.Выяснить причины,почему гибнут животные.

3.Создать страницы альбома для своих сверстников о редких животных.

Гипотеза

Мы-ученики 2 класса способны помочь уберечь животных!

Этапы исследования

Обсуждение плана работы для группы.

Задание каждому ученику группы.

Сбор информации о редких животных.

Создание страниц для альбома.

Объект исследования

Животный мир России.

Методы

1.Опрос ребят из класса(что они знают о редких животных)

2.Анализ и отбор литературы, найденной нами.

3.Фотографирование.

Ход работы

Узнаем о заповедниках России.

Познакомимся с Красной Книгой.

Соберем литературу о редких животных.

Сделаем фотографии редких животных.

Создадим страницы для альбома.

Наши результаты

1.Мы научились проводить опрос среди сверстников.

2.Находить нужную информацию.

3.Анализировать и отбирать нужную информацию.

4.Работать в команде(обсуждать вопросы, решать свои задачи)

5.Создавать страницы для альбома с текстом о животных и фотографиями.

Выводы

• ...
• ...
• ...

1.Мы можем работать вместе и решать поставленные задачи.

2.Мы выяснили,что животные гибнут по вине человека.

3.Мы доказали себе и другим, что даже дети могут помочь животным.

Список ресурсов

Печатные издания:

"Детская энциклопедия о животных" Кириленко, Пиринов, Пиринова.

"Я познаю мир, Рассказы о животных." Н.Н. Дроздов, А.К. Макеев.

"Детская энциклопедия. Животные." Издательство "Махаон".

Интернет - ресурсы:

Википедия. Заповедники России.

Википедия. Красная книга.

Красная книга России.