Учебный проект по теме Лексика Культура речи
Материал из ТолВИКИ
Версия от 16:12, 18 октября 2012; Ольга Ефимова (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Ефимова Ольга Владиславовна
Название проекта
Лексика Культура речи
Предмет, класс
Русский язык 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кто откроет секрет слова?
- Проблемный вопрос:Всегда ли можно употреблять профессионализмы в речи?
- Учебный вопрос:Какие слова называются профессионализмами?
- Учебный вопрос:Вы слышали какие-нибудь слова, относящиеся к профессионализмам?
- Учебный вопрос:Как определить в словаре профессионализм это или нет?
- Учебный вопрос:Что нужно сделать, чтобы составить предложение с профессионализмом?
- Учебный вопрос:Всегда ли можно употреблять профессионализмы в речи? Существуют ли ситуации, когда можно обойтись без них?
- Проблемный вопрос:Можно ли употреблять в речи диалектизмы?
- Учебный вопрос:Какие слова называются диалектизмами?
- Учебный вопрос:Как найти в словаре диалектное слово?
- Учебный вопрос:Диалектные слова часто употребляются в литературных произведениях. Как вы думаете, для чего?
- Проблемный вопрос:Может ли культурный человек использовать в речи жаргонизмы?
- Учебный вопрос:Какие слова называются жаргонизмами?
- Учебный вопрос:Согласитесь, что в речи культурного человека не должно быть места жаргонизмам. А вы как думаете?
- Учебный вопрос:Могут ли подобные словечки заменить настоящие, точные и полновесные русские слова? В каких ситуациях они используются?
- Проблемный вопрос:Какие слова вы чаще всего употребляете в речи эмоционально окрашенные или нейтральные?
- Учебный вопрос:На какие две группы можно разделить все слова в русском языке? Приведите примеры слов из каждой группы.
- Учебный вопрос:Чем они отличаются друг от друга?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|