Исследование учащихся по теме Счет во все времена

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Счет во все времена

Актуальность проблемы

В наше время, некоторые люди считают, что человеку не так уж и обязательно обладать навыками счета, что многие действия за нас могут выполнять машины. Нам предстоит выяснить зачем и почему человек начал считать, как появилось число, сможет ли человек жить без счета.

Цель

Выяснить так ли важен счет в жизни человека.

Задачи

- Изучить историю возникновения числа

- Рассмотреть разницу между позиционными и непозиционными системами счисления

- Рассмотреть возможность существования человека в мире без чисел и счета

Гипотеза

Изобретение цифр - величайшее достижение человечества

Этапы исследования

Поисковый: Постановка вопросов для исследования, поиск источников.

Аналитический: Сбор, чтение и анализ материала.

Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка презентации готового продукта.

Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Объектом исследования нашей работы является тема истории возникновения счета.

Методы

Сбор сведений о появлении различных систем счисления.

Анализ этапов развития систем счисления

Ход работы

1. Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.

2. Распределение заданий и обязанностей в группе.

3. Сбор и обработка информации.

4. Консультации участников с учителем по вопросам проекта.

5. Анализ и обобщение полученных результатов.

6. Создание итогового продукта по теме.

8. Представление группой полученных результатов работы.

9. Обсуждение, оценка проекта.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...