Обучающий тур "Неизвестное в известном"

Изучение курса "Окружающий мир" в 1 классе нам дало возможность поговорить о многонациональном характере населения России,о праздниках,религиях народов.Подробно мы говорили о семье.Проект "Моя семья" детьми выполнялся с большим интересом.Дети рассказывали больше о членах семьи, о проведении свободного времени в семьях, создавали всей семьёй газеты, сочиняли стихи и рассказы о своих родных.Участие в обучающем туре позволит вспомнить уже известное нам, подробнее изучить семьи,отыскать существующие традиции и выяснить роль этих традиций , влияние их на взаимоотношения членов семьи.В исследовательской работе ребятам придётся объединившись с родными ещё раз перевернуть страницы истории семьи, понаблюдать за жизнью в настоящее время и сделать выводы и возможно какие-то открытия о семьях. Кроме того, им придётся отыскать традиции и в нашем классе,в школе.Задание показалось детям интересным и они взялись за него в первый же день.

Когда дают задание, то поздно отступать,

Ведь нам помогут взрослые, им можно доверять.

26 декабря мы все отправились в нашу школьную библитотеку.

В библиотеку срочно отправились все мы,

К Татьяне Николаевне за помощью пришли!

Литературные источники, большие словари,

Всё то, что нужно было

С трудом мы там нашли.

Максим Рыбкин:Было сложно отобрать нужные книги, ведь библиотекарь предложила так много всего. Времени было мало.Вот здесь то и пригодилось умение работать с книгами и словарями, как нас учили на уроках русского языка и литературного чтения.Я пересмотрел много книг, а отложил только некоторые. Я понял, что из большого количества информации нужно выбирать только самое важное.

Теперь нам стало проще

Нам книги помогли.

И объяснение традициям

Мы быстро в них нашли.

Информационные источники

Ожегов С.И и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка/Российская академия наук. - М.:АЗЪ, 1999

Я познаю мир.Русский народ: традиции и обычаи: энциклопедия Истомин С.В. М.: АСТ : Астрель :Хранитель, 2008

Введение в народоведение Родная земля М.Ю.Новицкая М.:Дрофа, 2005
Панкеев И.А. Обычаи и традиции русского народа.М.:ОЛМА-ПРЕСС,1999.

Рожнова П. У всякой птицы - своя песня.Воспитание школьников,1998

Николаев О Чаепитие. Знание - сила,2006
Карягина Е. Русское чаепитие. Народное творчество, 2008

И Интернет на помощь

Нам как всегда пришёл.

Много интересного

Евгений там нашёл.
традиции семейные традициии

Воскликнули Андрей и Дима( они у нас умны):

"Но есть ещё вопрос у нас!

Вот эти то традиции

Где и зачем они нужны?"

Вопрос ,конечно, сложный,

Но нам не привыкать!

И на него всем классом мы

Решили отвечать.

Эльвира Бахтеева провела беседу с детьми класса: Мне было сложно объединить высказывания детей в одно целое.Но это необходимо было сделать, ведь как говорят:"Одна голова хорошо, а две лучше." Я увидела в наших одноклассниках желание помочь нам в ответе на вопрос. Некоторые высказывания детей мне понравились, о существовании,например, традиций у татар.От многих мы услышали про русские традиции.

27 декабря в помощь нам был проведён классный час о русских традициях, о традициях русской кухни.Ребята обсудили это с интересом, некоторые вспомнили традиции других народов.

Эльвира Бахтеева: На уроке я поняла , что традиции русского народа похожи на традиции моего народа.И русские современные люди как и мы стараются беречь то, что передали им их предки.

При обсуждении бурном

Вдруг удивились мы!

Те самые традиции

И в классе мы нашли.

Фотоотчёт о традициях класса.

А также в школе нашей присутствуют они.

И даже подтверждение мы этому нашли.

В этот же день Андрей Банин и Дима Сергеев встретились со Светланой Анатольевной, заместителем директора по учебно-воспитательной работе.Они узнали о школьных традициях, которые есть в школе и ценятся и сейчас.

Традиции нашей школы
28 декабря ученицы 11 класса нашей школы и Светлана Анатольевна провели для нас экскурсию в школьный музей воинской славы.

Дима Сергеев: Мне интересно посетить этот музей.Мне и дедушка, и папа много рассказывали о ВОВ. Теперь я знаю и о наших односельчанах, которые воевали. Фотоотчёт экскурсии. Участники проекта:Удивительное дело! Мы проучились в школе год и не знали , что у нас есть такое интересное место.А ученики старших классов вместе с преподавателями истории сохранили традицию посещения музея детьми.Они рассказали , а главное показали нам много интересного.Сколько там старых вещей, которые хранят тайны многих наших односельчан, бывших учеников нашей школы. Вот бы пригласить сюда наших родителей и знакомых! Мы гордимся , что у нас в школе есть традиция сохранения памяти о людях нашего города и учениках нашей школы!

Интересно стало Жене.

Женя дома посидел

О Тольятти в Интернете

Вот что нам он раздобыл.

Женя Горячев: Сестра дома расспросила о классном часе и об экскурсии.Она тоже училась в нашей школе и была в этом музее. Однако там только ещё его открывали. Но меня удивил её вопрос:"А о традициях нашего города ты знаешь?"Я не смог ничего ей ответить.Папа посоветовал поискать ответ в Интернете.Я был удивлён.Оказывается наш город знаменит своими традициями. Презентация Евгения

Так интересно стало нам всё это изучать,

Решили мы и в семьях традиции искать.

Каникулы помогут нам о многом разузнать,
И все семейные традиции подробно описать.
Но мы решили дать на каникулы задание и нашим одноклассникам.Вдруг что-то интересное и они найдут в своих семьях.
После каникул 10 января мы представили нашу проделанную работу. Презентация.
Фотоотчет.
Потом предложили всем ребятам нарисовать рисунки со своими традициями в семьях.Мы организовали выставку их рисунков "Традиции глазами ребёнка"

Участники проекта:Мы были приятно удивлены, что детям эта идея понравилась.А многие попросили родителей по нашему примеру создать некоторые из услышанных от нас традиций у себя в семьях.Нам удалось заинтересовать наших одноклассников!И это хороший итог нашей работы.
Творческое задание команды.