Курс Intel Обучение для будущего/январь 2013/группа 4

"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)

Организационные моменты

ГРУППА 4

• Сроки проведения: 14, 16, 21, 23, 28, 30 января, 04 февраля 2013.
• Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
• Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти

• Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

• Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
• Савченкова Светлана Александровна "Слово - дело великое!"
• Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
• Майорова Юлиана Алексеевна Учебный проект "Вероятности вокруг нас". Математика, информатика, 9 класс.
• Квасникова Ольга Александровна Учебный проект "Географическая карта". География, 6 класс
• Верясова Марина Александровна Учебный проект "Алюминий". Химия, 9 класс
• Светлана Алексеевна Копылова. Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит...". Литература, 10 класс
• Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
• Лучшие проекты нашей площадки

Примеры работ учащихся:

• Учебный проект «Дамы-Орфограммы» Каждый пишет как он слышит
• Исследования учащихся по теме Береги честь смолодув проекте "Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века"
• Исследование учащихся по теме Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" в проекте по роману Н. В. Гоголя "Мертвые души"

Полезные ссылки: Разработка эффективных проектов Оценивание проектов Что и как мы оцениваем в проектной деятельности? Примеры публикаций учителя Чему и как учить в 21 веке? (презентация) Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм В помощь учителю (подробно о критическом мышлении) О педагогических технологиях Современный урок в условиях информатизации Основной обзор курса программы Intel® «Обучение для будущего»

Дополнительные материалы Федеральные государственные образовательные стандарты Ресурсы Интернет педагогам Сетевой этикет Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов Безопасность в мире интернет Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них? Организaция учебной работы при помощи блога Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0. Примеры рефлексии (Пример 1) (Пример 2) Детский исследовательский проект (Подробнее...)

Инструкции Создание аккаунта Google Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google» Система пользовательского поиска Google Публикация документов в сети (документы Google) Создание карты знаний в Bubbl.us Как работать с сервисом Classtools.net Работа с сервисом WikiWall Создание ссылок в ТолВики Как создать блог Инструкции по работе с сервисами Web 2.0 Создание буклета средствами Гугл Интерактивный рабочий лист в Googledocs Инструкции по работе с сервисом Wordle.net: Инструкция 1 Инструкция 2 Сервисы для создания дидактики

Материалы для совместной работы

• Блог для рефлексии в курсе
• Таблица продвижения по курсу
• Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего

Шаблоны

• Визитка проекта
• Шаблон:Портфолио проекта
• Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
• Таблица оценивания
• Таблица «Исследования учащихся»
• Таблица характеристики сервисов Веб 2.0
• Шаблон плана проекта

Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках: Математика. Таблица умножения на 2 Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ... Примеры дидактики на сервисе Learningapps.org Пример задания Сloze test и инструкция по его созданию Пример задания Найди пару и инструкция по его созданию Пример задания Кроссворд и инструкция по его созданию Пример задания Сортировка картинок и инструкция по его созданию Пример задания Пазлы и инструкция по его созданию Пример задания Видео со вставками и инструкция по его созданию Пример задания Назначение на карте и инструкция по его созданию Пример задания Маркированный текст и инструкция по его созданию

Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: Викторина "Помните ли вы сказки?" Опрос учеников (Учебный проект «Внутренний мир - моё богатство?!») Итоговый тест (Учебный проект "Эти трудные словарные слова") Итоговая рефлексия для участников проекта (Учебный проект "Вода - источник жизни")

Примеры сетевых газет: Кибер-оборона Мы все немного Интернешки Wiki-стенгазета «Подружись с «зеброй»!» Wiki-стенгазета "О динозаврах" Wiki-стенгазета "О кошках и собаках" Wiki-стенгазета "О домашних питомцах" Газета про сервис WikiWall Сервисы On-line доски, стенгазеты

Портфолио проектов

ВНИМАНИЕ!!!

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - Категория:Intel Обучение для будущего‎

УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:

1. Бускина Зельфия Минахметовна ........ Учебный проект по теме
2. Трубачева Ольга Николаевна ........ Учебный проект по теме
3. Харитонов Александр Павлович ........ Учебный проект по теме
4. ‎Пащенко Ирина Николаевна ........ Учебный проект по теме
5. Мамаева Тамара Вениаминовна‎ ........ Учебный проект по теме ‎
6. Шипова Наталья Васильевна ........ Учебный проект по теме
7. Илюшина Надежда Николаевна ‎ ........ Учебный проект по теме
8. Логинова Ирина Яковлевна ........ Учебный проект по теме
9. Харитонова Александра Сергеевна ........Учебный проект по теме
10. Архипова Ольга Александровна ........Учебный проект по теме
11. Рязанова Елена Васильевна ........Учебный проект по теме
12. Звягинцева Елена