Исследование учащихся по теме Из чего состоит компьютер

Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме СУПЕР-компьютер - миф или реальность

Тема исследования

Из чего состоит компьютер

Актуальность проблемы

Зачем проводить такое исследование, зачем нужно знать из чего состоит компьютер?

• Компьютер -вещь, которая имеется почти у каждого дома. Т.К. это техническое устройство, то случается, что иногда в нем возникают какие-то неполадки. Иногда совсем незначительные, с которыми можно справиться и самостоятельно, а не ждать, когда придет специалист.
• Информатика - наука, которая развивается намного быстрее других наук. Компьютер собранный 2-3 года назад очень отличается от сегодняшнего и не только внешне. Если и впредь все будет идти такими темпами, то чтобы считаться информационно грамотным человеком, уметь работать в современных программах и приложениях необходимо следить за этими изменениями.
• Если в дальнейшем связывать свою жизнь с компьютерной техникой, разрабатывать новые компьютеры или технические устройства, то без знания из чего состоит современный компьютер далеко не продвинешься.

Цель

Изучить основные составляющие части компьютера

Задачи

1. Узнать что представляет собой минимальный набор компьютера
2. Какие устройства можно подключить к компьютеру
3. Из чего состоит системный блок

Гипотеза

Компьютер - важная составляющая жизни современного человека.

Что входит в состав системного блока кроме процессора, материнской платы, винчестера, видео- и звуковых карт?

Этапы исследования

1. Изучение литературы.
2. Проанализировать, выбрать главное, интересное, необычное.
3. Составление Интеллект-карты "Из чего состоит компьютер".
4. Создание дидактических материалов для проверки знаний учащихся по теме "Составные части компьютера".

Объект исследования

Персональный компьютер

Методы

• Сбор информации по теме "Из чего состоит компьютер".
• Интеллект-карта "Из чего состоит компьютер".
• Дидактические игры для уроков, созданные в различных сервисах Интернета.

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами группы.
2. Сбор информации.
3. Оформление результатов в виде Интеллект-карты.
4. Создание дидактических материалов (несколько) по теме "Из чего состоит компьютер" в различных сервисах Интернета.
5. Представление группой полученных результатов работы перед классом.

Наши результаты

Интеллект-карта "Из чего состоит компьютер" Дидактические материалы, выполненные в сервисах Интернета.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...