Исследование дошкольников по теме Кормушки для птиц

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Кормушки для птиц

Актуальность проблемы

Большое количество птиц гибнет в холодный период года, потому что не может найти корм.Человек может помочь им, сделав кормушки.

Цель

Познакомить с видами и образом жизни зимующих птиц, рационом питания. Выяснить,как человек может помочь выжить птицам зимой.

Задачи

•Знакомство с видами зимующих птиц; •Особенности кормления птиц зимой; •Воспитание любви к птицам, желания помогать им в трудное зимнее время; •Учить детей доброте и заботе о птицах; •Познакомить с простейшими видами кормушек; •Развивать память, речь, смекалку, логическое мышление.

Гипотеза

Мы предполагаем, что даже дети могут помочь зимующим птицам

Этапы исследования

1.Теоретический. Расширение знаний детей о зимующих птицах. 2.Творческий. Зарисовка эскизов кормушек,рисование картин про птиц,изготовление стен газет, 3.Практический. Изготовление и развешивание кормушек, заготовка корма для птиц. 4.Наблюдения. Вести календарь наблюдений за птицами 5.Заключительный

Объект исследования

зимующие птицы в городе Тольтти

Методы

1.Поисковый 2.Наблюдение 3.Опрос 4.Эксперимент 5.Практический

Ход работы

• Теоретический.

На этом этапе дети изучали особенности их жизни в зимнее время года: питание, местонахождение, поведение при разной погоде.

• Творческий.

На этом этапе  детям было предложено  нарисовать эскиз кормушки, как они её представляют.А также были проведены следующие мероприятия: конкурс рисунков о птицах, конкурс чтецов стихов о птицах,викторина «Кто лучше знает птиц», круглый стол «Как зимой помочь птицам», игры – путешествия, экологический КВН «Птичьи разговоры». Оформили с родителями  стенгазету: «Покорми птиц зимой", «Не забывай о птицах зимой».

• Практический.

На этом этапе активно принимали участие родители. Они совместно с детьми конструировали кормушки, использовали при этом: пластиковые бутылки; тетра паки от сока; картонные коробки от новогодних подарков; а также деревянные конструкции. 
Кроме этого была приготовлена кормовая смесь из: пшена, перловой крупы, пшеницы, плоды рябины, овса, семечек подсолнуха и корма для волнистых попугайчиков, а  также добавление белого хлеба и свиного несоленого сала.

• Наблюдения.
• На этом этапе дети ведут календарь наблюдений за птицами.
• Заключительный

На основе проделанной работы подготовили конкурс "Самая удобная для птиц кормушка"

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...