Исследование ученика в проекте Растения нашего края
Материал из ТолВИКИ
Версия от 13:56, 9 октября 2014; Ковешникова Наталья Геннадьевна (обсуждение | вклад)
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
"Как живут растения?"
Актуальность проблемы
Мы живет среди растений. Они наши помощники. Деревья, кусты, травы и цветы дают нам мебель, книги, еду, дома, украшения и еще много всего полезного и нужного. Поэтому надо знать те растения, которые живут рядом с нами, как и зачем использовать разные растения.
Цель
Узнать и выяснить, для чего растениям все их части.
Задачи
- Узнать у взрослых о строении растений и значении их частей.
- Рассмотреть и понаблюдать за растениями возле дома, в саду.
- Выяснить, умеют ли растения дышать.
Гипотеза
Для роста и развития растениям нужно дышать.
Объект исследования
Комнатное растение.
Методы
- Анализ информации.
- Наблюдение за растениями.
- Опыт с комнатным растением.
Ход работы
1. Постановка цели, задач, выдвижение гипотезы.
2. Подготовка к деятельности.
Этапы исследования
- Получение информации, ее анализ и оценка.
- Обсуждение методов исследования.
- Опытно-исследовательская деятельность.
- Формулирование выводов.
3. Оформление результатов деятельности в выставку "Наш край".
Наши результаты
Выставка зарисовок наблюдений и опытов, оформление фотоотчета знакомства с растениями.
Выводы
- Для роста и развития растениям нужно дышать.
- Растение - это часть живой природы.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Николаева С. Юный эколог. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.
Интернет - ресурсы:
