Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна Предмет:Окружающий мир Класс:1 Тема: Хвойные и лиственные растения

Игра 1 Определить название облаков Этап урока, на котором используется дидактический материал Актуализация знаний Форма работы Выберите и оставьте нужное: Индивидуальная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить. Ссылка на игру http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию. Игра 2 Определи хвойные и лиственные растения Этап урока, на котором используется дидактический материал ОНЗ Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Собери пазл Ссылка на игру http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД Игра 3 Этап урока, на котором используется дидактический материал Закрепление Форма работы Выберите и оставьте нужное: Индивидуальная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Ссылка на игру http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

Тест 1 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 2 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org