Этап I. Конкурс IT-activity 2023
Здравствуйте, уважаемые коллеги на первом этапе мы хотим погрузить вас в тему ::"Учитель - это..." Для этого ненадолго обратимся к молодому педагогу Райану Уилсону, который только только начал свою профессиональную деятельность и еще полон радужных надежд. Вот что он пишет о своем впечатлении о хорошем учителе:
|
Как видите, для детского восприятия достаточно, что учитель - это справедливость, это величавость, это строгость, это похвала…., чтобы запомниться на всю жизнь и даже способствовать определению будущей профессии. У каждого человека здесь будут свои представления о том, что такое УЧИТЕЛЬ.
- ЗАДАНИЕ 1. Мы предлагаем вам первое задание-разминку: создать синквейн на тему “УЧИТЕЛЬ - ЭТО….”
- Что надо сделать?
Совместными усилиями создать синквейн по формуле, представленной ниже. Перейти по ссылке в совместную презентацию, найти слайды с вашим ID и заполнить их, указав название команды. Поместить на эти слайды ваш синквейн. Помните, что написание синквейна — это свободное творчество, которое требует от вас умения найти и выделить в теме наиболее существенные элементы, проанализировать их, сделать выводы и кратко сформулировать.
- Формула синквейна:
- На первой строке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.
- На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
- Третья строка – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
- На четвертой строчке размещается целая фраза – афоризм, при помощи которого нужно выразить своё отношение к теме. Таким афоризмом может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учеником фраза в контексте с темой.
- Пятая строка включает слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение автора синквейна к теме
- Критерии оценивания задания 1 (мах 2 балла):
- Синквейн соответствует формуле - 1 балл
- Синквейн создан на заданную тему - 1 балл
- ЗАДАНИЕ 2.
- Коллеги, каждый из вас наверняка думал о “составляющих” учителя-профессионала, Если представить человека как сочетание определенных качеств, то многие, в первую очередь, скажут, что настоящий учитель обладает профессиональными педагогическими умениями и навыками, владеет инновационными технологиями обучения и воспитания. И, конечно, очень важную роль играют личностные качества школьного учителя: педагогическая позиция, отношение к жизни, коллегам, детям и людям вообще. Безусловно, одним из слагаемых станет и внешность педагога
- Задание 2.1. Коллеги, несложным, но интересным испытанием нашего конкурса станет составление портрета успешного учителя. Вы уже познакомили нас с образом учителя в синквейне, теперь время представить портрет учителя на основе списка предложенных профессиональных и личностных качеств.
- Что нужно сделать?
Каждый участник индивидуально переходит по ссылке в форму - опросник. Из списка предложенных качеств нужно выбрать только пять. Выбранные качества должны располагаться в порядке убывания: на первом месте в списке будет наиважнейшая, на ваш взгляд, характеристика (т.е. у вас получится своеобразный рейтинг из пяти качеств учителя)
- Факт выполнения задания оценивается в 1 балл
- Задание 2.2.Переходим от портрета идеального учителя к АВТОПОРТРЕТУ. Легко рассуждать о наборе качеств, а теперь попробуем примерить этот образ на себя)) Предлагаем представить в виде КОЛЛАЖА себя в образе идеального учителя, обладающего лучшими профессиональными и личными качествами.
Подумайте, чего вы достойны, что можете себе позволить, какие мечты можете осуществить, какие планы реализовать? Для создания коллажа вы можете использовать любые доступные и известные вам сервисы и инструменты, включая мобильные приложения на смартфоне. Можно даже собрать коллаж из распечатанных фотографий и картинок и сфотографировать его. После этого опишите себя в образе идеального учителя. Создайте текст - комментарий к вашему коллажу из нескольких предложений, чтобы помочь зрителю и читателю понять идею вашего коллажа. Юмор, творчество, нестандартные формы приветствуются!
- Что нужно сделать:
- Индивидуально ответить на вопросы: в какой мере я обладаю качествами идеального учителя? чего я хочу достичь в профессии? что для меня является показателем успеха в профессии?
- Найти свои лучшие фотографии.
- “Походить” по предложенным ссылкам и найти для себя оптимальный вариант изготовления коллажа.
- Настроиться на творчество и юмор. Создать коллаж “Я на вершине успеха” (название можно придумать своё).
- Сохранить коллаж как картинку в формате JPEG.
- Добавить к коллажу текст - комментарий из нескольких предложений.
- Вставить коллаж и текст - комментарий в совместную презентацию на слайды под вашим номером ID.
- Подсказки для работы:
- Как сделать коллаж из фотографий на компьютере: лучшие программы и приложения
- Как сделать фотоколлаж своими руками: способы изготовления, пошаговая инструкция
- КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ задания 2.2. (мах 7 баллов)
- Коллаж (3 балла):
- коллаж сделан из фото конкурсанта и иллюстраций вручную - 1 балл;
- коллаж выполнен при помощи сервиса, рекомендованного организаторами или подобранного самостоятельно, на основе фото конкурсанта - 2 балла.
- коллаж
отражает представления конкурсанта о себе как об успешном профессионале: содержит атрибуты “блестящей” карьеры/отражает мечты и чаяния/ содержит представление о признании успеха и т.п. - 1 балл;
- Текст - комментарий (3 балла):
- текст - комментарий раскрывает авторский замысел, поясняет идею коллажа - 1-2 балла;
- текст составлен грамотно, не превышает 6 предложений - 1 балл;
- Бонусный балл добавляется за творческий подход, остроумие, нестандартность - 1 балл.
[[Категория:Конкурс IT-activity 2023]]
