Обсуждение:Участник конкурса:Прошкина Алла

Здравствуйте, уважаемая Алла. Мне показался интересным Ваш подход к раскрытию темы урока. Отмечаю положительное в уроке: *создание положительного эмоционального настроя на работу всех учеников,

• связь учебного материала с жизнью,
• создание проблемной ситуации,
• самостоятельное формулирование учениками целей и задач урока,
• различные способы решения проблемы,
• использование ИКТ при проведении самопроверки,
• экономическое воспитание,
• обеспечение здоровьесберегающих технологий: физкультминутки разнообразны и своевременны, рефлексия в конце урока.
  • Хочу предложить: дополнить урок индивидуальными заданиями (желательно разноуровневыми), прописать разнообразные способы проверки самостоятельных работ.

Лоба Татьяна Александровна 12:19, 4 апреля 2009 (SAMST)

Здравствуйте Алла Николаевна! К положительным моментам данного урока можно отнести:

1. Задания подобраны с учётом возрастных особенностей детей.

2. Полнота учебной информации.

3. Применение презентации на уроке способствует поддержанию интереса к теме урока.

4. Наличие чётко поставленных целей и задач.

5. Использование элементов здоровье сберегающих технологий при проведении урока.

6. Владение речевой культурой.

7. Формирование компетентности решения проблемы.

8. Хронологическая последовательность в решении проблемы.

9. Использование индивидуальных карт учащихся. Кузниченко Наталья Николаевна [[1]]