ID21 Экошанс
ID21 "ЭКОШАНС"
МОУ лицей № 51, г.о. Тольятти
Кол-во участников - 8 человек
Класс - 10 и 11
Девиз команды.
Раз- идем к победе мы!
Два- сквозь серость глупой тьмы!
Три- была чтоб радость в мире!
Чтоб сдружились мы- четыре!
Чтобы знали больше- пять!
Шесть- встречались мы опять!
Семь- беречь природу просим!
«Экошанс»- всех лучше- восемь!
Наша эмблема:
Командное фото:
Мы команда -«Экошанс»,
Есть сейчас мечта у нас.
Мы хотим , чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы бабочка порхала,
Чтобы радуга сверкала.
Чтобы мирно мчались годы,
И наши души не стали пусты,
Мы должны помочь природе
Осуществить свои мечты.
ФИО локального координатора:
1)Ныхрикова Вероника Валентиновна
2)Быкова Галина Павловна.
ФИО сетевого координатора:
1) Ларионова Людмила Викторовна
Приветствие участникам проекта:
Ты, человек, люби природу
И оценить её спеши.
Её ресурсы понемногу
Бери для жизни, для души.
Богатства у Природы отбирая,
Ты не исчерпывай до дна.
Должна быть истина простая-
Нас много, а она- одна.
Чтоб выжил мир наш многоликий,
Нужно дать человечеству шанс.
И всех участников проекта
Приветствует наша команда-«Экошанс».
Причина, по которой наша команда принимает участие в проекте:
Человечество стоит на пороге экологического кризиса. Каждому человеку нужны пища, одежда, но ресурсы планеты, увы, исчерпаемы. Загрязняются вода, воздух и почва, вырастают горы отходов, опасных для здоровья людей.Земля- маленький шар во Вселенной, и это единственное место, где мы можем погибнуть или выжить. Как же остановить экологический кризис? Как привести в соответствие удовлетворение потребностей человечества с условиями сохранения окружающей среды? Однозначных ответов не существует. Понять надо одно: необходимо вооружаться экологическими знаниями, всеми достуными средствами формировать экологическое мировозрение.
Ни одна страна в мире не сможет сегодня самостоятельно решить свои проблемы. Лишь общими усилиями мы можем достичь экологического развития в будущем.
Поэтому наша команда принимает участие в проекте "Экоград", чтобы обсудить с другими командами возникающие экологические проблемы, и решить, как необходимо действовать, чтобы сохранить чистоту нашей планеты.
Эссе "Слишком поздно для пессимизма" [1]
Творческий отчёт мероприятий «ЭКОЛОГИЯ XXI века» [2]
Акция "Задай Вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF” [3]
Фотоотчет [4]
Портрет нашей школы:
http://litc51.togliatty.rosshkola.ru
http://ts.edu.ru/schools/24283/
http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=815
Конкурс-исследование «Капля за каплей…»
Способы определения объёма расходуемой воды:
- Определили объём воды, проходящий через кран за единицу времени при умеренном напоре воды. Литровая банка заполняется водой за 5 секунд. В минуту расходуется 12 литров воды.
- Сравнили полученные результаты расхода воды с данными полученными при использовании «струемера». У большинства учащихся дома кран имеет диаметр 15 мм, что соответствует показанием «струемера» равным 15 л/мин
Вывод: Разница между показаниями расхода воды «струемера» и исследуемыми составила 3 литра.
Таблица 1. Учёт водопотребления в семье
Расчёт расхода горячей и холодной воды 1:2
Горячая вода: 4674,8 л
Холодная вода: 9349,6 л
Расчёт коммунальных платежей за 2009 год
График расхода горячей и холодной воды 2009год
Из показаний таблицы и графика видно, что потребление горячей и холодной воды в семье из трёх человек постоянно возрастает, несмотря на установленные счётчики воды. За год в семье было израсходовано холодной воды – 5103, кубометров, горячей воды – 2663 кубометров, всего – 7766 кубометров.
Этап третий
Задание 1. Мытьё под душем