Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья

Городская акция «За жизнь без барьеров»

Ярмарка педагогических идей

Презентация инновационного опыта работы учреждений образования (19.11.2009 г.)

Уникальную возможность для социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в городском сообществе предоставляет

МОУДОД Дворец детского и юношеского творчества

Идея: Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья осуществлять путём активного включения их здоровых сверстников в процесс совместной деятельности :учебной , досуговой , творческой.

Концептуальные основания идеи:

• Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе »

• «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе»

(Демакова И.Д., Сологуб В.А.,Синягина Н.Ю.) «Толерантность – это не равнодушие , а труд души»

Проблема:

Вовлечение детей с особыми образовательными потребностями в социум – часто процесс болезненный с определенной предвзятостью и

непониманием даже со стороны взрослых . Причем замечено , что такое отношение культивируется взрослыми у своих детей.

Это является сдерживающим фактором для родителей детей с ООП , они опасаются за своих детей , которых могут обидеть неловким

замечанием , комментарием , а то и открытой насмешкой.

Реализация идеи :

Формирование толерантного отношения осуществляется через

I. разработку и проведение (внедрения) городских проектов

- «Надежда» , «Передай добро по кругу» , направленных на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья ,которые

включают в себя :

-организацию экскурсионного посещения выставок работ детей с ООП с последующими отзывами и анкетированием , отражающими

впечатления от выставки и отношение к авторам работ ( в среднем 800 детей ежегодно);

-акции «Подарок другу» - традиционные мероприятия, объединяющие ежегодно более 400 детей;

-экологические программы «Ребятам о зверятах» , «Обитатели живого уголка» , проводимые воспитанниками 2-го года обучения ( 25

детей) для санаторных групп ( на базе д/с);

-праздник «День Земли» - участвуют воспитанники театров «Буратино» , «Калейдоскоп» (20-30 человек) ,

музейного комплекса (30-40 человек) ,экологического объединения-(30-40 детей);

В мероприятиях по проектам приняли участие более 5000 детей и взрослых (2004-2009 г.г.)

II .Инклюзивное образование

• в группах , обучающихся по дополнительным образовательным программам «Юный биолог», «Юный исследователь»

(в среднем , из 15 воспитанников – 3-4 ребенка с ЗПР);( всего 4 группы – 60 детей);

• обрядовые и старинные праздники в ЦНК ( на 30-40 воспитанников отдела – 30-40 детей с ОВЗ и ЗПР);

• музыкальный конкурс «Волшебные ступеньки» для детей с ОВЗ с обязательным участием в качестве гостей ансамбля скрипачей и учащихся

,занимающихся по программе «Сольное пение» (10-12 детей) ;

• профильный отряд «Семь счастливых нот» (5 детей) ;

III. Включение воспитанников Дворца в проектную деятельность , направленную на взаимодействие с детьми с ООП и ЗПР :

• воспитанниками Дворца(30 детей) разработан и реализован проект «Волшебная комната» (участник городского конкурса ученических

проектов)

IV. Концертные программы , спектакли для детей с ООП ( пригласительные через центр «Семья», «Общество инвалидов» ) силами

воспитанников Дворца:

-спектакли театра «Буратино» (педагог Д.Мальцев)(30-40 воспитанников);

- спектакли театра «Калейдоскоп» (педагог Л. Видяхина ) (30-40 детей);

-музыкальное оформление областных конно-спортивных соревнований для детей –инвалидов (7 детей);

- концертные программы художественного отдела ( более 150 воспитанников на каждой программе );

V. Новогодний праздник

- организация и проведение игр у ёлки ( 40-50 детей);

- проведение новогодней дискотеки ( 40-50 детей );

- парад сказочных персонажей (ростовые куклы)( 40 - 50 детей);

- артистов новогоднего спектакля ( 30 -40 детей);

Исследование:

Анкета для взрослых:

1. Знаете ли вы о том , что в городе много детей с особыми образовательными потребностями ?

2. Обсуждаете ли вы дома с детьми проблему инвалидности ?

3. Вы бы поддержали идею о включении вашего ребенка в совместную деятельность с детьми с ООП ?

Анкета для детей:

1. Участвовал (а) ли ты в акции «Подарок другу»?

2. Хотел (а) бы ты устроить веселый добрый праздник для больных детей?

3. Знают ли твои знакомые , родители , друзья о больных детях города ?

ЦЕЛЬ :

Способствовать формированию толерантного отношения к детям с ООП у здорового сообщества

Задачи :

- привлечение воспитанников Дворца к совместным мероприятиям ;

- способствовать побуждению воспитанников Дворца к самостоятельному решению проблемы формирования толерантного отношения к детям;

- привлекать воспитанников Дворца в участие в конкретных мероприятиях, направленных на социализацию детей с ООП ;

Перспектива:

Включение всех коллективов Дворца в деятельность по формированию толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья