ID53 Капля Огня
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МОУ школа № 69
Количество участников: 5 человек .
Класс : 7 «А»
Девиз:
- Ты просто боишься поверить в себя,
- Взгляд твой растает в капле Огня,
- Солнце раскроет завядший цветок,
- И по тебе пробежит слабый ток.
Локальный координатор проекта:
Лёвина Любовь Николаевна.
Приветствие остальным участникам:
Приветствуем других участников проекта! Знайте, главное не победа, а участие!
Причина по которой наша команда решила принять участие в проекте:
Нам не безразлична судьба нашей планеты , мы хотим сохранить её красоту для будущих поколений. Каждый сам по себе сделает мало, а вместе мы сохраним первозданной нашу природу! Активней учавствуйте в защите родной планеты.
НАШИ РАБОТЫ
Игровой конкурс "Зелёная фабрика"
Участие в Международном образовательном проекте "Home. Свидание с планетой."
- Международная акция "Зеленый палец"
- Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану и экспертам WWF.
СКОЛЬКО СТОИТ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ДЛЯ МОЕГО ДОМА?
КОНКУРС - ИССЛЕДОВАНИЕ "ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ СВОЕЙ КВАРТИРЫ".
1 этап. Исследование.
Каждый участник нашей команды вместе с родителями составил таблицу: «Характеристика электропотребителей» . В неё внесли все электрические приборы, которые используем дома, а затем подсчитали количество израсходованной энергии.
Результаты получились следующими:
Таблица 1. Характеристика электропотребителей
| № | Наименование | Количество, штук | Суммарная мощность, кВт | Время работы за сутки, час | Электроэнергия израсходованная за сутки кВт.ч | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Электрические лампы | 16 | 0,76 | 3 | 2,28 | |
| 2. | Холодильники | 1 | 0,135 | 7 | 0,945 | |
| 3. | Микроволновые печи | 1 | 0,8 | 1 | 0,8 | |
| 4. | Электрические печи | 1 | 8,5 | 3 | 25,5 | |
| 5. | Стиральные машины | 1 | 1,85 | 4 | 7,4 | |
| 6. | Телевизоры | 2 | 0,093 | 5 | 0,465 | |
| 7. | Музыкальный центр | 1 | 0,1 | 1 | 0,1 | |
| 8. | Компьютеры | 1 | 0,12 | 5 | 0,6 | |
| 9. | Электрические чайники | 1 | 0,5 | 0,3 | 0,15 | |
| 10. | Утюги | 1 | 2,0 | 2 | 4 | |
| 11. | морозильник | 1 | 0,85 | 6 | 5,1 | |
| 12. | Общее количество энергии | 49,62 |
Одним членом нашей семьи в сутки расходуется 9,92 кВт.ч. Затем мы всей семьёй посчитали сколько это будет за неделю, месяц, год и получили следующие цифры.
• в сутки – 9,92 кВт, стоимость – 12,3 рубля;
• за неделю – 69,468 кВт, стоимость – 86 рублей;
• за месяц – 276 кВт, стоимость – 342,24 рублей;
• за год – 3531,52 кВт, стоимость – 4372 рубля.
Мои родители были ошеломлены результатами наших расчетов.
2 этап. Обсуждение результатов в классе.
Собравшись вместе, мы обсудили результаты полученные каждым из нас. Цифры получились очень близкими. Вычислив средне количество электроэнергии и используя данные таблицы, подсчитали какое количество угля, нефти или газа нужно сжечь для получения такого количества электроэнергии и сколько при это выделится углекислого газа.
Мы получили вот такие результаты:
Таблица 2. Определение массы израсходованного топлива и объема выделившегося при этом углекислого газа
| № | Наименование | сутки | неделя | месяц | год |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Израсходованная энергия на одного человека, кВт/ч | 9,5 | 66,5 | 285 | 3382 |
| 2. | Количество сжигаемого угля, кг | 76,95 | 538,65 | 2308,5 | 27394,2 |
| 3. | Количество выделяемого углекислого газа при сжигании угля, м3 | 130,815 | 915,704 | 3924,45 | 46570,14 |
| 4. | Количество сжигаемой нефти, кг | 121,6 | 851,2 | 3648 | 43289,6 |
| 5. | Количество выделяемого углекислого газа при сжигании нефти, м3 | 182,4 | 1276,8 | 5472 | 64954,4 |
| 6. | Количество сжигаемого природного газа, м3 | 108,3 | 758,1 | 3249 | 38554,8 |
| 7. | Количество выделяемого углекислого газа при сжигании природного газа, м3 | 129,96 | 909,72 | 3898,8 | 46265,76 |
ВЫВОД. В результате этих подсчётов мы увидели, что расходуется не только топливо, в атмосферу выбрасывается около 470000 м3 углекислого газа, который усугубляет уже заметное глобальное изменение климата.
Мы познакомили с результатами исследований своих родителей, старших друзей и одноклассников. Все были удивлены этими фактами и решили искать способ уменьшить загрязнение окружающей среды.
Самый простой способ – беречь энергию, или, другими словами, расходовать энергию более разумно. Одним словом это называется «энергосбережение». Экономить энергию должно всё человечество и каждый человек в отдельности. Сэкономленную энергию можно использовать взамен производимой, и за счёт этого тоже снизить загрязнение окружающей среды. Кроме этого, энергосбережение выгодно экономически. Нам очень хочется надеяться, что все люди задумаются и постараются в чём-то изменить свою жизнь, сохраняя наше будущее.
3 третий. Практический
На 3 этапе исследований нам предстояло узнать как снизить энергозатраты на наших кухнях. На кухне тратится большая часть электроэнергии. Для этого нам предстояло выполнить практические работы.
Практическая работа №1 «Зависимость расхода энергии от размера конфорки и кастрюли».
Результаты опытов нашей команды оказались такими:
В кастрюле с дном, меньшим, чем диаметр конфорки, вода закипела за 12 минут. Затраченная энергия = 1,2 кВт х 0, 2 ч = 0,24 кВт. В кастрюле с большим дном вода закипела за 18 минут. Затраченная энергия = 1,2 кВт х 0,3 ч = 0,36 кВт. В кастрюле с дном, равным диаметру конфорки, вода закипела за 10 минут. Затраченная энергия = 1,2 кВт х 0,166 ч = 0,2 кВт.
Вывод: размер конфорки и кастрюля должны быть одинаковыми!
Практическая работа №2 «Зависит ли скорость нагрева кастрюли от её цвета?»
Вода в темной и светлой кастрюле закипела одновременно. Цвет кастрюли не влияет на расход энергии.
Вывод: скорость нагрева воды, а значит и расход энергии, не зависят от цвета кастрюли.
Практическая работа №3 «Кипячение воды при открытой или закрытой крышке».
При кипячении воды в открытой и затем с закрытой крышкой, быстрее закипела вода с закрытой крышкой - за 8 минут. Затраченная энергия = 1,2 кВт х 0,133 ч. = 0,16 кВт. Без крышки вода закипела за 11 минут. Затраченная энергия = 1,2 кВт х 0,183 ч.=0,22 кВт. Результаты проведения опытов у участников команды совпали.
Вывод: вода закипает быстрее в кастрюле с закрытой крышкой.
4 этап. Обсуждение результатов в классе.
Обсудив все практические работы, команда сделала следующие выводы:
- 1. Размер конфорки и диаметр дна кастрюли должны быть равны. При этом будет расходоваться наименьшее количество энергии.
- 2. Скорость нагрева воды, а значит и расход энергии, не зависят от цвета кастрюли.
- 3. Кастрюли необходимо закрывать крышкой. Вода греется быстрее и расход энергии уменьшается.
Соблюдая эти нехитрые правила, можно не только ускорить приготовление пищи, но и сэкономить электроэнергию, а значит уменьшить выброс углекислого газа и сохранить природные ресурсы. Получив эти выводы, мы составили памятку по экономии электроэнергии. Эту памятку мы раздали своим друзья и знакомым, а также повесили у себя на кухне.
ПАМЯТКА по экономии энергии.
- ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ОБ ОБСУЖДЕНИИ СКАЗОК [1]
Эссе:
«Слишком поздно для пессимизма!»
Мы живем на великой планете Земля и живем мы обычной жизнью: ходим в школу, на работу, встречаемся с друзьями, и это происходит ежедневно. Но задумывались ли мы, хотя бы раз, что с нами будет, если мы всё это потеряем? Ведь недаром существует пословица «Что имеем, не храним, а потерявши плачем»…
Планета Земля создавалась по крупицам 4,5 млрд. лет, а человеку, казалось бы, разумному существу, удалось уничтожить и разрушить почти всё всего-навсего за тысячи лет! Даже между природой и животными существует гармония, когда животному приходится умерять свой аппетит ради того, чтобы хоть как-то сохранить «зелёные растения».
Техногенное развитие человечество получило только за счёт добычи нефти. Сейчас есть угроза того, что через 20 лет мы можем потерять всю нефть! Что же тогда будет с человечеством? Ведь именно нефть дала нам возможность начать строить города, вести цивилизованный образ жизни.
Почему же человек не боится всё это потерять и в итоге собственноручно привести весь мир к концу света? Это извечный вопрос, на который мы, к огромному сожалению, никогда не получим ответа…
Фильм «Свидание с планетой» очень доступно нам показывает к чему может привести бесконтрольное использование природных ресурсов и заставляет задуматься о будущем Земли. Только от нас, от этого поколения, зависит, сохраним ли мы планету Земля!
Хочется всех «существ разумных» призвать, сохранить хотя бы то, что осталось. Сохраните то, что дало нам возможность жить на планете Земля!
