Обсуждение:Семинар ДООМ Теорема о вписанном угле

Материал из ТолВИКИ
Версия от 11:35, 23 декабря 2009; Л.Ф.М. (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

В современной школе трудно обойтись без инноваций. Ваш урок с примененением интерактивного оборудования, думаю, будет полезен многим. Это интересно, увлекательно, а самое главное дает возможность: создать мотивацию, решить вопрос наглядности, экономит время и т.д.--Лосинская Наталья Викторовна 23:38, 5 декабря 2009 (SAMT)

Очень интересно было познакомиться с Вашим уроком.Увлекательно и наглядно не только для детей, но и для учителей.Использование интерактивной доски позволяет решить не только все учебные цели урока, но и повышает интерес учащихся к геометрии.Красивые и яркие чертежи помогают быстрее учащимся понять доказательство теоремы.Все этапы урока выполняются.Урок цели достиг. Спасибо.Удачи.--Стрельцова М.В, IDm088 17:54, 19 декабря 2009 (SAMT)

Согласна с коллегами. Применение интерактивного оборудования делает урок более ярким, запоминающимся, а также позволяет съэкономить время и рассмотреть большее колличество задач. Иейник Наталия Дмитриевна --Многогранники IDm071 22:35, 21 декабря 2009 (SAMT)

Урок хороший, рабочий. Дети узнали определение вписанного и центрального угла, научились их отличать друг от друга. Закрепили свойства этих углов при решении задач; использовалась интерактивная доска.На уроке применялись различные формы познавательной деятельности (фронтальная, индивидуальная, в группах) - Молоткова Л.Ф.

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/