Лесных Марина Владимировна
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ школа №87 г. Тольятти
Должность: учитель математики
Область профессиональных интересов: современные педагогические технологии
Мои увлечения: комнатные и садовые цветы
Работы в Интернете:
Участие в семинарах-треннингах: Педагогический Интернет-семинар "Сюжетные задачи в обучении математике" ( декабрь 2008) Педагогический Интернет-семинар "Теория графов в школьном курсе маематики и информатики" ( май 2008) Панорама методических идей "Методические идеи образования и воспитания" (март 2009) Городской семинр "Логарифмические уравнения и неравенства" (март 2007)
Участие в конкурсах:
Учитель года 2003 (Победитель в номинации "Традиции и новаторство")
Победитель городского конкурса лучших учителей на получение денежного поощрения президента РФ
Конкурс IT-activity 2009/2010
Мои ученики в конкурсах и проектах: 1. Проект "Математика -царица наук". Диплом III степени (2009)Проект 2. ДООМ по математике. II место (2008) 3. ДООМ по математике. Диплом II и III степени (2008, 2009)
Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"
Около 10 лет я работаю в старших классах и вижу, как некоторые ребята,
будучи в 11 классе, ещё мучаются над вопросом: кем быть? Куда идти учиться?
Я же с детства мечтала быть учителем. Не могу сейчас объяснить, с чем это связано.
Почему ещё в детском саду я мечтала о том, что буду учить детей и работать в школе?
Уже тогда я мысленно шла вперёд, а за мной парами двигались дети, я постоянно
оглядывалась, чтобы они не отставали и не потерялись.
Шли годы… Я уже училась в 6-7 классе, когда стала задумываться: а вдруг я буду
такой учительницей, у которой на уроках все разговаривают и делают что хотят.
А вдруг у меня не получиться объяснять материал, что бы всем было понятно (тогда я
уже знала, что буду учителем математики).
Я засомневалась и задумалась.
И вдруг к нам в школу пришла работать новая учительница немецкого языка
(для меня этот предмет был самым трудным). Она так здорово работала со
своим классом! У них всегда были очень интересные классные мероприятия,
они ходили на экскурсии , выпускали необычные стен газеты.
В общем, полшколы мечтали учиться у Инны Ибрагимовны (так звали этого педагога).
В нашем классе она уроки не вела.
Но однажды заболела наша учительница, и её поставили нам на замену.
Как она объясняла! Как она вела интересно уроки! А главное, она “зажгла” меня
верой в свои силы. Как я серьёзно готовилась к урокам, чтобы удивить, запомниться,
понравиться Инне Ибрагимовне.
Я захотела быть такой, как она: доброй, интеллигентной, образованной, находчивой,
интересной… “Когда я буду учителем, у меня тоже всё получиться”,- думала я, глядя на
неё. Инна Ибрагимовна, конечно, меня не помнит, ведь вела уроки в нашем классе всего
недели две. А я её помню! Вот как может настоящий Учитель повлиять на человека своим
добрым словом, чутким взглядом.
Свою детскую мечту я осуществила. Считаю, что удачно выбрала профессию, так как с
удовольствием иду утром на работу. Остаётся надеяться, что и у меня получиться
(а может, уже получилось?) оставить в душе ребят какие-то приятные, тёплые
воспоминания о школьной жизни.
