Семинар ДООнк.Урок по литературному чтению( 3 кл.) "Сказочный денёк".

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Участник:Проскурякова Татьяна Александровна(IDz 145Снежарики)

Цель: в игровой форме закрепить знания учащихся по теме «В мире сказок», увеличить количество читающих детей

Тип урока: Урок – игра

Задачи урока:

  • Образовательные: обобщить знания учащихся по сказкам, научить работать в команде
  • Развивающие: прививать интерес к чтению, развивать память, внимание, речь
  • Воспитательная: на примерах сказочных героев воспитывать доброту, смелость, веру в дружбу, уважение к старшим

Оборудование:

  • рисунки сказочных персонажей;
  • таблички со словами,
  • рисунки сказочных предметов,
  • карточки с заданиями


Ход урока:

I Организационный момент

II Сообщение темы и цели урока

III Вступительная беседа

а) Учитель:

- Сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить сказки, которые любим с детства. Как вы думаете, чему учат сказки, о чём они, какие черты характера воспитывают?

(Учат отличать добро от зла, учат сочувствовать чужому горю)

Вот мы, вспомнив сказки, и поучимся доброте у сказочных героев. Итак, мы начинаем «Сказочный денёк».

Ученица:

О чём-то скрипит половица,
И спице опять не спится;
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки…


И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски
Тихонько скрипит половица
По комнате ходит с к а з к а…

(звучит музыка «В мире много сказок»)

б) Учитель:

- Чем же сказки отличаются от других произведений?

- Кто пишет сказки?

- Как называются сказки, которые сочинил народ?

- А как называются сказки, которые написали писатели?

- Каких писателей-сказочников вы можете назвать?

в) Учитель:

- Посмотрите на рисунки, прикреплённые на доске, и скажите, какие это сказки и кто их написал? (на доске висят рисунки сказочных персонажей: «Царевна-лягушка», «Доктор Айболит», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Кот в сапогах», «Красная шапочка»)


IV Угадай героя сказок по стихотворению и скажи из какой сказки он пришёл

На сметане мешен,
На окошке стужён
Круглый бок, румяный бок
Покатился…


Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…


Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла своё.
Ну-ка, скажи нам имя её


Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке,
Там три стула и три кружки
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?


Не могла заснуть на двадцати пуховиках,
Не могла заснуть на двадцати тюфяках…


V К какой сказке относятся слова?

- Великий сказочник Ханс Кристиан Андерсен родился 2 апреля 1805 г. Когда Ханс Кристиан Андерсен был маленьким, у него были самодельные игрушки: кукольный картонный театр и куча старых театральных афиш. Ханс забивался дома в уголок и сочинял там спектакли. Над ним потешались и звали фантазёром. Но Ханс Кристиан вырос и стал сказочником. Его сказки вы, надеюсь, сейчас вспомните.

- Найдите не менее 5 слов из одной сказки и скажите, как они называются (слова написаны на табличках и висят на доске)

(нора, снег, полевая мышь, роза, зеркало, цветок, ласточка, олень, жаба, ворона, кремень)


VI Бюро находок

- Ребята, представьте, что ночью, когда вас не было, в классе побывали сказочные герои. Вот их забытые вещи. Кому же принадлежат эти предметы?

(рисунки прикреплены на доску)

(санки, горошина, бумажный кораблик, красная и белая розы, крапива, сундук)


(Работа в группах) (дать задание группам, а с ост уч-ся проводить конкурсы)


1 гр. Составить кроссворд по сказке «Снежная королева» -5 чел

2 гр. Составить кроссворд по сказке «Дюймовочка» - 5 чел

3 гр. «Почтальон» - 5 чел

- Все вы хорошо знаете почтальона Печкина. Он разносит почту по разным сказкам. Вам надо составить телеграммы от имени героев сказок Андерсена, а ребята отгадают от кого данные телеграммы.


VII Конкурс «Портреты героев»

- Она была прелестна. Так нежна, вся из ослепительного снега и всё-таки живая! Глаза её сияли, как звёзды. Но в них не было ни теплоты, ни красоты.

- Боже мой! На что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья в носки башмаков и вытекала из пяток. А она всё-таки уверяла, что она настоящая…

- Шёл солдат по дороге, раз-два! Ранец за спиной, сабля сбоку, он шёл домой.


VIII Конкурс «Кто о ком говорит»

(задания написаны на карточках)

А вот и мой милый старина – Бличик! Его тоже нужно держать на привязи, иначе удерёт! Каждый вечер я щекочу его под шеей острым ножом – он до смерти его боится.


Пусть каждый из вас превратится в чёрного ворона! Летите прочь из дворца и сами добывайте себе пропитание


Теперь уж не посвистишь! Да. Не хотел бы я родиться вот такой пичужкой! Она только и умеет чирикать да щебетать. А придёт зима, что ей делать? Помирай с голоду и холоду…


- А король-то голый!- Ах. Послушайте. Что говорит невинное дитя! Ребёнок есть ребёнок. Он всегда для своей должности годится. Значит он правду говорит. А ведь это верно! Король-то голый!


Славные у тебя детки! – сказала она. - Все очень милые, кроме одного… Этот не удался! Хорошо бы его переделать!


IX Конкурс «Блеф-клуб»

Правда ли, что Оловянный солдатик был сыном старой оловянной ложки?

Правда ли, что Пятеро из одного стручка были фасолями?

Правда ли, что Гадкий утёнок превратился в павлина?

Правда ли, что Русалочка превратилась в пену?

Правда ли, что рост Дюймовочки составлял 2,5 см?

Правда ли, что полынь помогла Элизе превратить братьев из Диких лебедей опять в принцев?

Правда ли, что у Элизы было 12 братьев?

Правда ли, что Свинопас был принцем?


X Конкурс «Сказочные женихи и невесты» (дом задание 4 группы)

- Ах, я несчастная! Выйти бы мне лучше за того прекрасного принца! Ах, бедная я, несчастная!

- Вот бы мне такую жену! – подумал он, - да только она, наверно знатного рода. Вот в каком прекрасном дворце живёт. А мой дом простая коробка. Нет, ей там не место. Но познакомиться с ней всё же не мешает.

-Вот мой сынок! Он будет твоим мужем. Вы славно заживёте сним у нас в тине. - Коакс, коакс, брекке-ке-кекс! – только и мог сказать сынок.

- Он очень богат и живёт куда лучше меня. У него большой дом под землёй, и он носит чудесную чёрную бархатную шубу. Выходи, девочка за него замуж!


X Конкурс «Блиц-опрос»

- Волшебный предмет, которому служили три собаки

- Она обменяла голос на ноги

- Как назывался цветок, из которого появилась Дюймовочка

- Какое слово надо было сложить из льдинок Каю

- Как звали подругу Кая

- Птичка, которая заставила плакать императора

- Кто спас Дюймовочку от жабы

- Кого целовала принцесса за всякие безделушки

- Из чего вязала Элиза рубашки, чтобы расколдовать своих братьев

- Кто приютил Дюймовочку на всю зимк

- Кто требовал паспорт у Оловянного солдатика

- Кто добывает себе счастье с помощью собак


XII Проверка самостоятельной работы


XIII Итог

- Какие сказки написал Андерсен?

- Какая сказка Андерсена вам больше всего понравилась и почему?


Ученица:

Давайте знакомые книжки откроем,
И снова пройдём от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, узнать, подружиться.
.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/