Урок Лирика Блока

Автор работы: учитель русского языка и литературы Подольная И.Г.

Тема «Предчувствую Тебя. Года проходят мимо…» (Цикл стихотворений А.А.Блока «Стихи о Прекрасной Даме» )

Цель:показать,как факт личной биографии отражается в поэзии А.А.Блока,раскрыть особенности поэтического мира раннего периода творчества поэта.

Форма урока: урок-композиция.

Задачи:

1. формирование умения соотносить реальные биографические факты с поэтическим миром поэта, закрепление навыков выразительного чтения;
2. развивать образное мышление, внимание учащихся; развивать умение грамотно излагать свои мысли, обогащать словарный запас;
3. воспитывать интерес к художественной литературе, поэзии и искусству в целом.

Оформление, оборудование: <ctnter>в классе опущено затемнение, зажжены свечи, звучит приятная легкая музыка; черезпроектор на экран выведены портреты А.Блока и Л.Менделеевой.</center>

Ход урока.

Организационный момент. Приветствие учеников. Знакомство с темой, озвучивание целей и задач урока. Новый материал. Ведущий. Александр Блок мучительно ощущал отсутствие гармонии в «страшном мире», его катастрофическую хаотичность. Не чувствовал он гармонии и в своей душе, а гармония была желанна, необходима, без неё было невозможно жить. Её принесла поэту Любовь. Любовь была призвана «заклясть хаос» не только в душе поэта, но и в окружающем мире. Блок обожествлял Любовь, потому что она открывала ему сверхличный, высокий смысл жизни.

1-ый уч-к. Будучи 16-летним юношей А.Блок встретил Л.Менделееву на спектакле и полюбил ее на всю жизнь. Их роман развивался напряженно и нервно. Блок то терзался ревностью, то переходил к экзальтированному поклонению идеалу, воплотившемуся для него в этой золотоволосой девушке. Поэт долго ухаживал за своей возлюбленной, а перед самым объяснением, 5 ноября 1902 года, он написал:

Я закрою голову белым.

Закричу и кинусь в поток. И всплывет, качнется над телом

Благовонный, речной цветок.

2-ой уч-к.

Мне страшно с тобою встречаться.

Страшнее Тебя не встречать. Я стал всему удивляться,

На всем уловил печать. По улице ходят тени,

Не пойму – живут или спят. Прильнув к церковной ступени,

Боюсь оглянуться назад. Кладут мне на плечи руки,

Но я не помню имен. В ушах раздаются звуки

Недавних больших похорон. А хмурое небо низко –

Покрыло и самый храм. Я знаю: Ты здесь. Ты близко.

Тебя здесь нет. Ты - там.

3-ий уч-к. В ту роковую ночь объяснения у Блока в кармане была записка, в которой содержалось намерение убить себя, если Любовь Дмитриевна не согласится стать его женой. Поэт был полон решимости, совершить столь страшный поступок, но судьба в лице Любови Дмитриевны оказалась к нему более благосклонна. 7 ноября 1902 года после студенческого бала в Дворянском собрании они объяснились. А 17 августа 1903 года, в селе Тараканове, лежащем между Шахматовым и Боблово, в старинной белой церкви над рекой была сыграна свадьба.

4-ый ученик. Так было в жизни, а параллельно с ней существовал и другой мир, мир стихов, создаваемых одно за другим, день за днем, как дневник. Создавалась книга стихов о великой любви к Прекрасной Даме. Реальные перипетии романа: ревность, холодность, встречи, тоска – все воплотилось в ином плане, претворилось в мелодично сложенные строки.

5-ый уч-к.

Сегодня шла Ты одиноко.

Я не видал Твоих чудес Там, над горой Твоей высокой,

Зубчатый простирался лес.

Или:

Забудем дальний шум. Явись ко мне без гнева,

Закатная, таинственная Дева,

И завтра и вчера огнем соедини.

Ведущий. Жизнь приобрела легкость, возвышенность, поэтичность и лиризм возведенный в ранг обобщений. В любой мелочи поэт видит знамение, присутствие высшего, тайного смысла

Я стал всему удивляться, На всем условия печать.

6-ой уч-к.

Отдых напрасен. Дорога крута.

Вечер прекрасен. Стучу в ворота.

Дальнему стуку чужда и строга, Ты рассыпаешь кругом жемчуга.

Терем высок, и заря замерла. Красная тайна у входа легла.

Ведущий. Предчувствия, которыми пронизаны все стихи этого цикла, - не просто предчувствия счастья, ответа на любовь, но ожидание чуда:

И нам недолго любоваться

На эти здешние пиры: Пред нами тайны обнажаться,

Возблещут дальние миры.

Эти ожидания, при всей их религиозной сущности, полны живой страсти, напряженной тревоги, ликования, юношеской экзальтации

7-ой уч-к.

Предчувствую Тебя. Года проходят мимо –

Все в облике одном предчувствую тебя Весь горизонт в огне – и ясен нестерпимо, И молча жду, - тоскуя и любя.. Весь горизонт в огне, и близко появленье, Но страшно мне: изменишь облик Ты, И дерзкое возбудишь подозренье, Сменив в конце привычные черты. О, как паду – и горестно и низко. Не одолев смертельные мечты! Как ясен горизонт! И лучезарность близко. Но страшно мне: изменишь облик Ты.

8-ой уч-к.

Верую в Солнце Завета,

Вижу зори вдали. Жду вселенского света

От весенней земли… Непостижимого света

Задрожали струи. Верно в Солнце Завета

Вижу Очи Твои.

Ведущий. «Стихи о Прекрасной Даме» пронизаны связью с вселенной, с вечностью. Неслучайны здесь упоминания о Ветхом Завете, о рождении мира, света, любви, о деяниях Бога. Человек – это творение рук божьих по его образу и подобию. Образ женщины обожествляется, возносится к небесам, приобретая статус Вечной Женственности, царящей во всем мире, соединяющей мир живых и мертвых.

9-ый уч-к.

У забытых могил пробивалась трава.

Мы забыли вчера… и забыли слова…

И настала кругом тишина… Только здесь и дышать, у подножья могил,

Где когда-то я нежные песни сложил

О свиданье, быть может, с Тобой…

Где впервые в мои восковые черты

Отдаленною жизнью повеяла Ты,

Пробиваясь могильной травою…

Ведущий. В этом цикле стихов Любовь принимает характер возвышенного служения, молитв, возносимых уже не простой женщине, а «Владычице Вселенной»:

Здесь, внизу, в пыли, уничиженьи,

Узрев на миг бессмертные черты,

Безвестный раб, исполнен вдохновенья,

Тебя поет. Его не знаешь Ты.

В другом лирическом напеве прекрасная Дама предстает в образе девы-чайки в волнах влюбленного напева

10-ый уч-к.

Мы шли на Лидо в час рассвета

Под сетью тонкого дождя.

Ты отошла, не дав ответа,

А я уснул, к волнам сойдя.

Я чутко спал, раскинув руки,

И слышал мерный плеск волны.

Манили страстной дрожью звуки.

В колдунью-птицу влюблены.

И чайка-птица, чайка-дева

Все опускалась и плыла

В волнах влюбленного напева.

Которым ты во мне жила.

Ведущий. Мы окунулись с вами в прекрасный завораживающий мир любовной лирики раннего А.А.Блока, в которой запечатлена мечта о возвышающей Любви, являющейся в мир, чтобы утвердить в нем красоту и гармонию.

11-ый уч-к.

Я вам поведал неземное.

Я всё сковал в воздушной мгле.

В ладье – топор. В мечте – герои.

Так я причаливал к земле.

Скамья ладьи красна от крови

Моей растерзанной мечты.

Но в каждом доме, в каждом крове

Ищу отважной красоты.

Я вижу: ваши девы слепы,

У юношей безогнен взор.

Назад! Во мглу! В глухие склепы!

Вам нужен бич, а не топор!

И скоро я расстанусь с вами,

И вы увидите меня

Вон там, за дымными горами,

Летящим в облаке огня!

Заключение. Подведение итогов урока. Оценивание учащихся.

Домашнее задание.Выучить наизусть 2 стихотворения А.А.Блока из цикла «Стихов о Прекрасной Даме» (по выбору учащихся).