Семинар ДОПИNG Тест по теме "Информационные процессы. Информационная деятельность человека"
Вариант 1
1.Информационными процессами называются действия,связанные:
а)с созданием глобальных информационных систем;
б)с работой средств массовой информации;
в)с получением (поиском), хранением, передачей,обработкой и использованием информации;
г)с организацией всемирной компьютерной сети;
д)с разработкой новых персональных компьютеров.
2. Под носителем информации понимают:
а)линии связи для передачи информации;
б)параметры физического процесса произвольной природы,интерпретирующиеся как информационные сигналы;
в)устройства для хранения данных в персональном компьютере;
г)аналого-цифровой преобразователь;
д)среду для записи и хранения информации.
3. Расследование преступления представляет собой информационный процесс:
а)кодирования информации;
б)поиска информации;
в)хранения информации;
г)передачи информации;
д)защиты информации.
4.При передаче информации в обязательном порядке предполагается наличие:
а)двух людей;
б)осмысленности передаваемой информации;
в)источника и приемника информации, а также канала связи между ними;
г)избыточности передающейся информации;
д)дуплексного канала связи.
5. Какой из следующих сигналов является аналоговым:
а) сигнал маяка; б) сигнал SOS; в) кардиограмма;
г)дорожный знак; д) сигнал светофора?
6. Внутреннее представление информации в компьютере:
а)непрерывно;
б)дискретно;
в)частично дискретно, частично непрерывно;
г) нельзя описать с использованием терминов « дискретно», «непрерывно»;
д)и дискретно, и непрерывно одновременно.
7.Перевод текста с английского языка на русский является процессом:
а) хранения информации; б) передачи информации; в) поиска информации;
г) обработки информации, д) ни одним из перечисленных выше процессов.
8. В разомкнутой системе управления:
а)имеется несколько каналов обратной связи;
б)информация о состоянии объекта управления не поступает в управляющую систему;
в)осуществляется информационное взаимодействие не только по линии «управляющая система - объект управления»,но и по линии «объект управления - управляющая система»;
г)управленческие воздействия корректируются в зависимости от состояния управляемого объекта;
д)поведение объекта управления влияет на последовательность прямых управляющих воздействий.
9. В системе управления «водитель - автомобиль» передачу управляющих воздействий обеспечивает:
а) спидометр; б) двигатель; в) руль;
г) багажник; д) зеркало заднего обзора.
10. Основным носителем информации в социуме на современном этапе является:
а)бумага (изобретена (по данным историков) в Китае во II веке нашей эры,по тем же данным в Европе бумага появилась в XI веке);
б)кино и фотопленка (изобретение XIX столетия);
в)магнитная лента (изобретена в XX веке);
г)дискета, жесткий диск (изобретение 80-х годов XX века);
д)лазерный компакт-диск (изобретение последних десятилетий второго тысячелетия).
11. Первым средством дальней связи принято считать:
а) радиосвязь; б) телефон; в) телеграф;
г) почту; д) компьютерные сети.
12.Идея программного управления процессами вычислений была впервые высказана:
а) Н.Винером; б) Дж.Маучли; в) А.Лавлейс;
г) Ч.Бэббиджем; д) Дж. фон Нейманом.
13.Среди возможных негативных последствий развития современных средств информационных и коммуникационных технологий указывают:
а)реализацию гуманистических принципов управления социумом;
б)формирование единого информационного пространства человеческой цивилизации;
в)разрушение частной жизни людей;
г)организацию свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам человеческой цивилизации;
д)решение экологических проблем.
14. Открытые или скрытые целенаправленные информационные воздействия социальных структур (систем) друг на друга с целью получения определенного выигрыша в материальной, военной, политической, идеологической сферах называют:
а)компьютерным преступлением; б)информатизацией; в) информационным подходом;
г) информационной войной; д) информационной преступностью.
Вариант 2
2.7. Хранение информации - это:
а) распространение новой информации, полученной в проессе научного познания;
б) способ распространения информации во времени;
в) предотвращение доступа к информации лицам, не имеющим
на это права;
г) предотвращение непредумышленного или несанкциониро-
ванного использования, изменения информации;
д) процесс создания распределенных компьютерных баз и банков
данных.
2.8. Носителем информации, представленной наскальными росписями давних предков, выступает: а) бумага; б) камень; в) папирус; г) фотопленка; д) холст. 2.9. Измерение на метеостанции температуры воздуха атмосфер-ного давления, скорости ветра представляет собой процесс: а) хранения информации; б) передачи информации; в) защиты информации; г) получения информации; д) использования информации. 2.10. Обработка информации - это процесс ее: а) преобразования из одного вида в другой в соответ- ствии с формальными правилами; б) интерпретации (осмысления) при восприятии; в) преобразования к виду, удобному для передачи; г) преднамеренного искажения; д) поиска. 2.11. При телефонном разговоре в качестве источника ин-формации следует рассматривать: а) человека слушающего; б) телефонную трубку; в) человека говорящего, г) телефонную сеть;
д) телефонный провод.
2.12. Дискретизация представляет собой: а) изменяющийся во времени физический процесс, б) характеристику сигнала, в) процесс преобразования непрерывного сигнала в
дискретный;
г) процесс преобразования дискретного сигнала в
непрерывный;
д) процесс преобразования физической природы сигнала.
2.13. Говорят, что «не бывает сигнала, принимающего только одно дискретное значение». По этому поводу можно заметить, что: а) сформулированное суждение ложно, так как, например, дорожный знак, именуемый в просторечии «кирпич», есть сво-его рода сигнал, принимающий ровно одно значение - «проезд запрещен!»; б) о приведенном суждении нельзя с уверенностью сказать истинно оно или ложно без дополнительных уточнений понятия «сигнал» (например, такого - «отсутствие СИГНАЛА следует
также рассматривать как сигнал»);
в) бессмысленно говорить об истинности или ложности рас-
сматриваемого суждения безотносительно конкретной фи-
зической природы сигнала;
г) приведенное суждение истинно, так как по определению
сигнал есть изменение некоторой физической величины во вре- мени, обеспечивающее передачу сообщения;
д) истинность данного утверждения зависит от того, что имеется
в виду под термином «значение сигнала»..
2.14. Основой процессов управления в обществе, а также выбора наиболее целесообразного поведения человека выступает: а) целенаправленная обработка информации; б) процесс целеполагания, в) информация о состоянии управляемого объекта; г) информация о состоянии окружающей среды; д) принципы управления. 2.15.Замкнутая система управления отличается от разомкнутой: а) присутствием в ней объекта управления; б) наличием в ней управляющих воздействий; в) наличием одного или нескольких каналов обратной связи; г) отсутствием в ней управляющих воздействий; д) наличием средств управления.
3. Информационная деятельность человека 2.16. Идея использования двоичной системы счисления в вычисли-тельных машинах принадлежит: а) Ч. Бэббиджу, б) Б. Паскалю; в) Г. Лейбницу; г) Дж. Булю; д) Дж. фон Нейману. 2.17.Появление возможности эффективной автоматизации обработки и целенаправленного преобразования информации связано с изобретением: а) письменности; б) абака; в) книгопечатания; г) электронно-вычислительных машин; д) телефона, телеграфа, радио, телевидения. 2.18. ЭВМ второго поколения: а) имели в качестве элементной базы электронные лампы, характе-
ризовались малым быстродействием, низкой надежностью; программировались в машинных кодах,
б) имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы;
программировались с использованием алгоритмических языков, в) имели в качестве элементной базы интегральные схемы; от-
личались возможностью доступа с удаленных терминалов; г) имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропроцессоры; отличались относительной дешевизной; д) имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные
схемы; были способны моделировать человеческий интеллект.
2.19. Информатизация общества - это процесс: а) увеличения объема избыточной информации в социуме; б) возрастания роли в социуме средств массовой информации; в) более полного использования накопленной информации всех облас-тях человеческой деятельности за счёт широкого применения средств информационных и коммуникационных технологий; г) повсеместного использования компьютеров (где надо и где в этом нет абсолютно никакой необходимости); д) обязательного изучения информатики в общеобразовательных учрежде-ниях; 2. 20. Информационная революция -это:
а) качественное изменение способов передачи и хранения инфор-
мации, а также объема информации, доступной активной части насе-
ления;
б) радикальная трансформация доминирующего в социуме техноло-
гического уклада;
в) возможность человека получать в полном объеме необходи-
мую для его жизни и профессиональной деятельности инфор-
мацию;
г) изменение в способах формирования и использования совокуп-ного интеллектуального потенциала социума; д) совокупность информационных войн.
4. Язык как способ представления информации 2.21. Алфавитом называется: а) любая конечная последовательность символов; б) конечный набор знаков, в котором определен линейный по-рядок;
в) совокупность фонем;
г) произвольный набор графем;
д) произвольная выборка китайских идеограмм.
2.22.Множество слов и предложений, записывающихся в данном алфавите согласно заданной грамматике и синтаксису, называется: а) алфавитом; б) речью; в)набором графем; г) языком; д) фонетической транскрипцией.
2.23. Язык называется формальным, если в нем: а) каждое слово имеет только один смысл, б) каждое слово имеет не более двух значений; в) жестко заданы правила построения слов; г) каждое слово имеет только один смысл и однозначно заданы правила построения слов из алфавита языка; д) количество букв в каждом слове не превосходит некоторое фиксированное натуральное число.
2.24. Пусть N - число двухбуквенных слов русского языка.Какому из указанных интервалов оно принадлежит, если считать, что слова русского языка не начинаются с букв «ы», «ь» и т. п.: а) (1, 457), б) (457, 957), в) (957, 990); г) (990, 1089); д) (1089,2000)?
Вариант 3
3.7. Записная книжка обычно используется: а) при обработке информации; б) для хранения информации; в) для передачи информации; г) как средство обработки и передачи информации; д) для защиты информации.
3.8. Хранение информации невозможно без: а) компьютера, б) линий связи; в) библиотек, архивов; г) носителя информации; д) печатной продукции (книг, газет, фотографий). 3.9. В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события: «Лиса взяла след зайца»: а) физический носитель информации - давление, воспринимающий информацию орган - кожа; б) физический носитель информации - концентрация молекул в астворе, воспринимающий информацию орган - язык; в) физический носитель информации - концентрация молекул газа,
воспринимающий информацию орган - обонятельные рецепторы слизистой оболочки носа,
г) физический носитель информации - звуковые волны, воспринимающий информацию орган - слух; д) физический носитель информации - световые волны,
воспринимающий информацию орган - зрение.
3.10. Поиск информации - это: а) написание реферата; б) ее трансляция во времени; в) декодирование, г) процесс наблюдения;
д) извлечение хранимой информации.
3.11 Восприятие информации (приемником информации) при ее передаче осуществляется путем: а) осмысления тех изменений, которые претерпевают параметры анализируемого физического процесса; б) сравнения передаваемых сигналов с имеющимися; в) фиксации изменения (или отсутствия такового) некоторого физического процесса (сигнала); г) преобразования входных сигналов в измеряемые пара- метры и последующей реакцией; д) ее дискретизации.
3.12. Сигнал называется дискретным, если он: а) не кодируется и не декодируется в процессе передачи информации; б) меняется непрерывно по времени и амплитуде; в) передается в электрической форме; г) может принимать лишь конечное число значений в конечное число моментов времени; д) кодируется в процессе передачи информации. 3.13. Канал связи - это: а) совокупность устройств, обеспечивающих прием инфор- мации при ее передаче;
б) совокупность устройств, преобразующих исходное сообще-
ние источника информации к виду, в котором это
сообщение передается;
в) устройство кодирования и декодирования информации
при передаче сообщений;
г) носитель информации; д) совокупность технических устройств, обеспечивающих передачу и прием сигнала от источника к получателю. 3.14.Система регулирования дорожным движением с использованием исключительно светофоров и дорожных знаков: а) строго говоря, не может рассматриваться в качестве
системы управления;
б) представляет собой замкнутую систему управления; в) может рассматриваться как пример разомкнутой системы управ- ления; г) включает в себя несколько каналов обратной связи; д) функционирует на основе преобразования и целенаправленной обработки информации о состоянии дорожного движения. 3.15. К устройствам, обеспечивающим функционирование канала обратной связи в системе управления «водитель-автомобиль», относится: а) двигатель; б) руль, в) багажник; г) спидометр, д) зеркало заднего обзора. 3. Информационная деятельность человека 3.16. Первый арифмометр, выполнявший все четыре арифметических действия, сконструировал в XVII веке: а) Чарльз Бэббидж; б) Блез Паскаль; в) Герман Голлерит; г) Джордж Буль, д) Готфрид Вильгельм Лейбниц. 3.17. Решающий вклад в алгебраизацию логики внес: а) А.Тьюринг; б) Г.Лейбниц; в) Дж.Буль; г) Н.Винер; д) Ч.Бэббидж. 3.18. ЭВМ первого поколения: а) имели в качестве элементной базы электронные лампы, характеризовались малым быстродействием, низкой надежностью; программировались в ма- шинных кодах; б) имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы; програм- мировались с использованием алгоритмических языков; в) имели в качестве элементной базы интегральные схемы,отличались возмож- ностью доступа с удаленных терминалов;
г) имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропро-
цессоры; отличались относительной дешевизной;
д) имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы, бы-
ли способны моделировать человеческий интеллект.
3.19. К числу основных тенденций в развитии информационных процессов в социуме относят: а) уменьшение влияния средств массовой информации; б) уменьшение объема процедур контроля над процессами
общественного производства распределения материальных благ; в) уменьшение информационного потенциала цивилизации; г) снижение остроты противоречия между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке инфор- мации и объёмом информации в социуме; д) увеличение доли «интеллектуальных ресурсов» в объеме производимых материальных благ. 3.20.Патологическая потребность человека в регулярном исполь-зовании компьютерных систем, обусловленная привыканием к воздействию на его психику технологий виртуальной реальности, называется: а) киберкультурой; б) телеработой; в) инфраструктурой; г) компьтероманией; д) информационной угрозой. 4. Язык как способ представления информации 3.21основной тезис формализации заключается в фундаментальном положении: а) о том, что информационные процессы могут осуществляться лишь при наличии языка; б) том, то информационные процессы могут осуществляться и в отсутствии языка; в)о возможности принципиального разделения объекта и его имени; г) об универсальности языковых моделей; д)о том, что истинность формулы при интерпретации модели зависит от выбора области интерпретации. 3.22. Количество знаков в алфавите азбуки Морзе равно: а) 2, б)3; в) 10; г) 33; д) 29. 3.23. Совокупность правил, в соответствии с которыми образуются слова из алфавита данного языка, называется; а) письменностью; б) синтаксисом, в) семантикой; г) грамматикой; д) прагматикой. 3.24. В алфавите BETA всего 5 букв, а каждое слово языка может состоять не более чем из трех букв. Какое максимальное число слов возможно в этом языке: а) 324; б) 625; в) 1024, г) 15; д) 125?
Вариант 4
4.7.В системе «телевизионная вышка- телевизор» носителем информации является: а) гравитационное поле; б) звуковые волны, в) электромагнитные волны; г) вакуум; д) концентрация молекул азота в воздухе. 4.8 В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события: «Турист, собираясь в поход и слушая по радио прогноз погоды , решает, что из одежды взять с собой». а) физический носитель информации - давление, воспринимающий информацию орган - кожа; б) физический носитель информации – концентрация молекул в растворе, воспринимающий информацию орган - вкусовые рецепто- ры слизистой оболочки рта, языка; в) физический носитель информации – концентрация молекул газа, воспринимающий информацию орган - обонятельные рецепторы слизистой оболочки носа; г) физический носитель информации - звуковые волны, воспринима- ющий информацию орган - слух; д) физический носитель информации - световые волны, воспринима- ющий информацию орган - зрение.
4.9 Какой из перечисленных ниже методов поиска информации наи- более полезен для получения учителем информации о конкретном ученике: а) чтение психолого-педагогической литературы; б) просмотр видео- и телепрограмм по педагогической проблематике; в) прослушивание радиопередач, посвященных проблемам воспита- ния детей; г) работа с информационными системами, банками и базами дан- ных педагогической информации; д)непосредственное наблюдение за учеником на уроках, и процессе внеклассной работы; 4.10.В качестве примера процесса передачи информации можно указать: а) отправку телеграммы; б) запрос к базе данных; в) проверку диктанта; г) коллекционирование марок; д) поиск нужного слова в словаре.
4.11. Аналоговый сигнал-это: а) сигнал, который может принимать лишь конечное число значений в конечное число моментов времени; б) сигнал, непрерывно изменяющийся по амплитуде и времени; в) сигнал, несущий текстовую информацию; г) любой процесс, несущий информацию; д) цифровой сигнал. 4.12. К числу симплексных систем передачи информации относится: а) система телевещания; б) компьютерные сети; в) телеграф; г) телефонные сети; д) система почтовой связи. 4.13. Автоматизированная обработка информации: а) возможна без наличия строгих формальных правил ее обработки; б) возможна только при наличии строгих формальных правил ее обработки; в) осуществима только при условии семантической значимости
обрабатываемой информации;
г) возможна только в том случае, если она представима в виде аналогового сигнала; д) невозможна в принципе. 4.14. К процессам, обеспечивающим функционирование канала обратной связи в системе управления «учитель—ученик» относится: а) объяснение учителем нового материала; б)планирование урока; в) показ учебного видеофильма; г)объявление о школьном вечере; д) опрос учащегося. 4.15. Алгоритмом управления называется: а) совокупность правил, в соответствии с которыми информация, пос- тупающая в управляющее устройство, перерабатывается в сигналы управления; б) установление наилучшего в определенном смысле режима работы управляемого объекта; в) регулирование параметров управляемой системы вблизи некоторых неизменных заданных значений, г) поддержание как можно более точного соответствия некоторого управляемого параметра, д) произвольное воздействие на объект управления. 3. Информационная деятельность человека 4.16. Состав и назначение функциональных средств автоматической вычис-лительной машины впервые определил: а) Джон фон Нейман; б) Чарльз Бэббидж; в) Ада Лавлейс; г) Алан Тьюринг; д) Клод Шеннон. 4.17. Первая отечественная ЭВМ, разработанная под руководством академика С.А.Лебедева, называлась: а) БЭСМ; б) Стрела; в) МЭСМ; г) Урал; д) Киев. 4. 18 Элементной базой ЭВМ третьего поколения служили: а) электронные лампы; б) полупроводниковые элементы; в) интегральные схемы; г) большие интегральные схемы; д) сверхбольшие интегральные схемы.
4.19. Согласно взглядам ряда ученых (О.Тофлер, Белл, Масуда и др.) в «информационном обществе»: а) большинство работающих будет занято производством, хранением и переработкой информации, знаний; будут решены проблемы инфор- мационного и экологического кризиса, реализованы гуманистические принципы управления социумами; б) человек станет послушным объектом манипуляции со стороны средств массовой информации; в) власть будет принадлежать «информационной элите осуществляю- щей жестокую эксплуатацию остальной части населения и контроль частной жизни граждан; г) человек станет придатком сверхмощных компьютеров; д) управление общественным производством и распределением мате- риальных благ будет осуществляться на основе централизованного планирования. 4.20. Информационная культура человека на современном этапе в основном определяется: а) совокупностью его умений программировать на языке и высокого уровня; б) его знаниями основных понятий информатики; в) совокупностью его навыков использования прикладного програм- много обеспечения для создания необходимых документов; г)уровнем понимания закономерностей информационных процессов в природе и обществе, качеством знаний основ компьютерной гра- мотности, совокупностью технических навыков взаимодействия с компьютером, способностью эффективно и своевременно исполь- зовать средства информационных и коммуникационных технологий при решении задач практической деятельности; д) его знаниями основных видов программного обеспечения и пользовательских характеристик компьютера.
4. Язык как способ представления информации
4.21.Правила, согласно которым истолковываются (интерпретируются) предложения языка, называются.
а) письменностью; б) синтаксисом; в) грамматикой;
г) прагматикой; д) семантикой.
4.22. Пусть алфавит языка состоит из цифр от 0 до 9, знака ↑ и знаков арифме-тических операций «+», «*»,а правило записи слов(арифметических вы-ражений) звучит так: пишутся два числа, разделенные знаком ↑, затем знак операции. Чему будет равно значение выражения 5↑2*↑2+↑5*: а) 5; 6)8; в) 60; г) 12; д)6 ? 4.23. К числу формальных языков относятся: а) естественные языки; б) арго; в) азбука Морзе; г) сленг; д)языки программирования. 4.24. В алфавите DELTA всего 8 букв, а каждое слово языка может состо-ять состоять не более чем из 2 букв. Какое максимальное число слов возможно в этом языке: а) 125; б)96; в) 81; г) 64; д) 16 ?
Вариант 5
5.7. Какое из утверждений справедливо: а) в качестве носителя информации могут выступать исключитель- но световые и звуковые волны; б) информация не связана с материальным носителем; в) информация может быть связана с материальным носителем, но
может существовать и вне его;
г) в качестве носителя информации могут выступать только материальные предметы (бумага; камень; магнитные диски и т.д.);
д) информация всегда связана с материальным носителем?
5.8. В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события: «Повар, пробуя борщ, решает, подсаливать его или нет» физическим носи-телем информации выступает: а) давление; б) концентрация молекул в растворе; в) концентрация молекул газа; г) звуковые волны; д) световые волны. 5.9. Шантаж с использованием компрометирующих материалов есть процесс: а) передачи информации; б) поиска информации; в) использования информации (уголовно наказуемый); г) декодирования информации; д) кодирования информации; 5.10 Видеозапись школьного праздника осуществляется для: а) обработки информации; б) передачи информации; в) хранения информации; г) поиска информации; д) декодирования информации. 5.11 Сигналом называется: а) любой материальный предмет; б) изменение некоторой физической величины во времени, обеспечиваю- щее передачу сообщения; в) радиоволна; г) вещество в различном состоянии; д) физический процесс. 5.12 Сигналы; в зависимости от числа принимаемых значений, подразделяются на: а) технические и биологические; б) биологические и социальные; в) аналоговые и дискретные; г) симплексные и дуплексные; д) электромагнитные и звуковые. 5.13. Укажите устройство, с помощью которого формируется дискретный сигнал: а) кардиограф; б) барометр; в) светофор; г) осциллограф; д) спидометр. 5.14. Канал обратной связи в замкнутой системе управления предназначен для: а) передачи управляющих воздействий от управляющей подсистемы к объекту управления; б) кодирования информации, поступающей к объекту управления; в) трансляции информации об окружающей среде; г) передачи информации о состоянии управляемой подсистемы; д) организации взаимодействия системы управления в целом с окружающей средой. 5.15. Передача информации об окружающей среде в системе управления «водитель—автомобиль» осуществляется с помощью: а) спидометра; б) руля; в) двигателя; г) багажника; д) зеркала заднего обзора.
3. Информационная деятельность человека
5.16. Одна из первых электронно-вычислительных машин ENIAC была создана под руководством: а) Д.Анастасова; б) Г.Айкена; в) Т.Килбурна и Ф.Вильямса; г) К.Цузе; д) Дж. Маучли и Дж.П.Эккерта 5.17. Авторы проекта «Пятое поколение ЭВМ» пытались и пытаются разрешить проблему: а) моделирования человеческого интеллекта (создания искусствен- ного интеллекта); б) создания дешевых и мощных компьютеров; в) достижения производительности персональных компьютеров
более 10 млрд. операций в секунду;
г) построения узлов ЭВМ в соответствии с иными физическими принципами; д) создания единого человеко-машинного интеллекта. 5.18. Принцип хранимой программы был предложен: а) Джоном фон Нейманом; б) Чарльзом Бэббиджем; в) Дж.П.Эккертом; г) Аланом Тьюрингом; д) Клодом Шенноном. 5.19. Перевод социальной памяти человечества на электронные носители и переход к безбумажным технологиям в информационной деятельности: а) объективно обусловливаются политикой, проводимой прави- тельствами наиболее развитых стран и руководством транснаци- ональных монополий; б) объективно обусловливаются резким уменьшением стоимости электронных носителей и ростом стоимости бумаги вследствие эко- логического кризиса; в) предопределены погоней за сверхвысокими доходами транс- национальных монополий, осуществляющих свою деятельность в сфере информационных и коммуникационных технологий; г) принципиально не осуществимы; д) отнюдь не будут способствовать прогрессивному развитию человеческой цивилизации. 5.20. Информационная картина мира - это: а) наиболее общая форма отражения физической реальности; выполняющая обобщающую, систематизирующую и мировоззрен- ческую функции; б) выработанный обществом и предназначенный для общего потребле-ния способ воспроизведения среды человеческого обитания; в) обобщенный образ движения социальной материи; г) совокупность информации, позволяющей адекватно воспринимать окру-жающий мир и существовать в нем; д) стабильное теоретическое образование для объяснения явлений окру-жающего мира на основе фундаментальных физических идей.
