Семинар ДОПИNG итоговый тест по теме "Информация"

Батижевская Светлана Леодоровна

учитель информатики МОУ лицея № 19

руководитель команды ID 07 Com.Pany Тест Информация

1 вариант

1. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

А) достоверной; Б) актуальной; В) объективной; Г) полезной; Д) понятной.

2. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:

А) полезной; Б) полной; В) объективной; Г) достоверной; Д) понятной.

3. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:

А) достоверной; Б) актуальной; В) объективной; Г) полезной; Д) понятной.

4. Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:

А) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

Б) обыденную, общественно-политическую, эстетическую;

В) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Г) научную, производственную, техническую, управленческую;

Д) социальную, техническую, биологическую, генетическую.

5. Зрительной называют информацию, которая воспринимается человеком посредством органов(органа):

А) зрения; Б) осязания; В) обоняния; Г)слуха; Д) вкусовых рецепторов.

6. К звуковой можно отнести информацию, которую человек получает, воспринимая:

А) запах духов; Б) картина; В) звук грома; Г) вкус яблока; Д) комариный укус.

7. Тактильную информацию человек получает посредством

А) специальных приборов; Б) термометра; В) барометра Г) органов осязания; Д) органов слуха.

8. Наибольший объем информации здоровый человек получает при помощи:

А) осязания; Б) слуха; В) обоняния; Г) зрения; Д) вкусовых рецепторов.

9. Примером текстовой информации может служить:

А) музыкальная заставка; Б) таблица умножения; В) иллюстрация в книге; Г) фотография;

Д) правило в учебнике родного языка.

10. Укажите «лишний» объект с точки зрения способа представления информации: а) школьный учебник; б) разговор по телефону; в) фотография друга; г) чертеж болта;

д) картина.

11. Для хранения графической информации, как правило, не используют:

А) дискету; Б) бумагу; В) грампластинку; Г) холст; Д) видеопленку.

12. К средствам передачи звуковой информации можно отнести:

А) книга; Б) радио; В) журнал; Г) плакат; Д) газета.

13. По области применения информацию можно условно разделить на:

А) текстовую и числовую;

Б) визуальную и звуковую;

В) графическую и табличную;

Г) научную и техническую;

Д) тактильную и вкусовую.

14. Информационными процессами называются действия, связанные:

А) с созданием глобальных информационных систем;

Б) с работой средств массовой информации;

В) с получением (поиском), хранением, передачей, обработкой и использованием информации;

Г) с организацией всемирной компьютерной сети;

Д) с разработкой новых персональных компьютеров.

15. Хранение информации — это:

А) распространение новой информации, полученной в процессе научного познания;

Б) способ распространения информации во времени;

В) предотвращение доступа к информации лицам, не имеющим на это права;

Г) предотвращение непредумышленного или несанкционированного использования, изменения информации;

Д) процесс создания распределенных компьютерных баз и банков данных.

16. Основным носителем информации, а так же и средством ее хранения в конце XX века являлась:

А) бумага; Б) кино- и фотопленка; В) магнитная лента;

Г) дискета, жесткий диск; Д) лазерный компакт-диск

17. Обработка информации — это процесс ее:

А) преобразования из одного вида в другой в соответствии с формальными правилами;

Б) интерпретации (осмысления) при восприятии; В) преобразования к виду удобному для передачи; Г) преднамеренного искажения; Д) поиска.

18. При телефонном разговоре в качестве источника информации следует рассматривать:

А) человека слушающего; Б) телефонную трубку; В) человека говорящего;

Г) телефонную сеть; Д) телефонный провод.

19. Носителем информации, представленной наскальными росписями давних предков, выступает:

А) бумага; Б) камень; В) папирус; Г) фотопленка; Д) холст.

20. В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события: “Турист, собираясь в поход и слушая по радио прогноз погоды, решает, что из одежды взять c собой”:

А) физический носитель информации — давление, воспринимающий информацию орган — кожа;

Б) физический носитель информации — концентрация молекул в растворе, воспринимающий информацию орган — вкусовые рецепторы слизистой оболочки рта, языка;

В) физический носитель информации — концентрация молекул газа, воспринимающий информацию орган — обонятельные рецепторы слизистой оболочки носа;

Г) физический носитель информации — звуковые волны, воспринимающий информацию орган — слух;

Д) физический носитель информации — световые волны, воспринимающий информацию орган — зрение.

21. Поиск информации — это:

А) написание реферата; Б) ее трансляция во времени; В) декодирование; Г) процесс наблюдения; Д) извлечение хранимой информации.

22. Измерение на метеостанции температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра представляет собой процесс:

А) хранения информации; Б) передачи информации; В) защиты информации; Г) получения информации; Д) использования информации.

23. Записная книжка обычно используется:

А) при обработке информации; Б) для хранения информации; В) для передачи информации; Г) как средство обработки и передачи информации;

Д) для защиты информации.

24. Перевод текста с английского языка на русский является процессом:

А) хранения информации; Б) передачи информации; В) поиска информации; Г) обработки информации; Д) ни одним из перечисленных выше процессов.

25. За единицу измерения информации принимается: А) 1 бод; Б) 1 бар; В) 1 бит; Г) 1 кг; Д) 1 фут.

2 вариант

1. Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени, называют:

А) достоверной; Б) актуальной; В) полной; Г) полезной; Д) понятной.

2. Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют:

А) полезной; Б) актуальной; В) полной; Г) достоверной; Д) понятной.

3. Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:

А) достоверной; Б) актуальной; В) объективной; Г) полезной; Д) понятной.

4. Звуковой называют информацию, которая воспринимается человеком посредством органов(органа):

А) зрения; Б) осязания; В) обоняния; Г) слуха; Д) вкусовых рецепторов.

5. К зрительной можно отнести информацию, которую человек получает, воспринимая:

А) запах духов; Б) картина; В) звук грома; Г) вкус яблока; Д) комариный укус.

6. Врач, пальпируя брюшную полость больного, получает информацию следующего вида:

А) вкусовую; Б) визуальную; В) аудиальную; Г) тактильную; Д) обонятельную.

7. Информация по форме представления подразделяется на:

А) обыденную, эстетическую, общественно-политическую;

Б) социальную, техническую, биологическую, генетическую;

В) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Г) научную, производственную, техническую, управленческую;

Д) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную

8. Укажите “лишний” объект с точки зрения способа представления информации: А) книга; Б) радио; В) журнал; Г) плакат; Д) газета.

9. Примером числовой информации может служить:

А) разговор по телефону; Б) иллюстрация в книге;

В) таблица умножения; Г) симфония; Д) поздравительная открытка.

10. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

А) графическую, текстовую и числовую;

Б) графическую, звуковую и числовую;

В) графическую, текстовую и звуковую;

Г) только текстовую информацию; Д) исключительно числовую информацию.

11. К средствам хранения звуковой информации, можно отнести

А) учебник истории; Б) вывеску названия магазина; В) журнал; Г) кассету с классической музыкой; Д) газету.

12. Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации?

А) Учебник по истории; Б) вывеска с названием магазина; В) журнал;

Г) кассета с классической музыкой; Д) газета.

13. Информация по общественному значению подразделяется на:

А) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

Б) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

В) социальную, техническую, биологическую, генетическую;

Г) общественно-политическую, обыденную, эстетическую, научную, техническую, производственную, управленческую;

Д) научную, производственную, техническую, управленческую.

14. Примером информационного процесса может служить:

А) изготовление бумаги; Б) выплавка стали; В) добыча угля; Г) выращивание овощей; Д) хранение данных на дискете.

15. Хранение информации невозможно без:

А) компьютера; Б) линий связи; В) библиотек, архивов; Г) носителя информации;

Д) печатной продукции (книг, газет, фотографий).

16. Первым средством передачи информации на большие расстояния принято считать:

А) радиосвязь; Б) телефон; В) телеграф; Г) почту; Д) компьютерные сети.

17. При телефонном разговоре в качестве приемника информации следует рассматривать:

А) человека слушающего; Б) телефонную трубку; В) человека говорящего;

Г) телефонную сеть; Д) телефонный провод.

18. Обмен информацией – это:

А) выполнение домашней работы по физике; Б) наблюдение за поведением рыб в аквариуме; В) прослушивание радиопередачи; Г) разговор по телефону; Д) просмотр видеофильма.

19. Под носителем информации понимают:

А) линии связи для передачи информации;

Б) параметры физического процесса произвольной природы, интерпретируемые как информационные сигналы;

В) устройства для хранения данных в персональном компьютере;

Г) аналого-цифровой преобразователь;

Д) среду для записи и хранения информации.

20. В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события: “Лиса взяла след зайца”:

А) физический носитель информации — давление, воспринимающий информацию орган — кожа;

Б) физический носитель информации — концентрация молекул в растворе, воспринимающий информацию орган — язык;

В) физический носитель информации — концентрация молекул газа, воспринимающий информацию орган — обонятельные рецепторы слизистой оболочки носа;

Г) физический носитель информации — звуковые волны, воспринимающий информацию орган — слух;

Д) физический носитель информации — световые волны, воспринимающий информацию орган — зрение.

21. Расследование преступления представляет собой информационный процесс:

А) Б) поиска информации; В) хранения информации; Г) передачи информации; Д) защиты информации.

22. В качестве примера процесса передачи информации можно указать:

А) отправку телеграммы; Б) запрос к базе данных; В) проверку диктанта;

Г)коллекционирование марок; Д) поиск нужного слова в словаре.

23. Видеозапись школьного праздника осуществляется для: А) обработки информации; Б) передачи информации; В) хранения информации; Г) поиска информации; Д) декодирования информации.

24. Калькулятор обычно используется:

А) для обработки информации; Б) для хранения информации;

В) для передачи информации; Г) для кодирования информации;

Д) для защиты информации.

25. В какой из последовательностей единицы информации указаны в порядке возрастания: а) байт, килобайт, мегабайт, бит; б) килобайт, байт, бит, мегабайт; в) байт, мегабайт, килобайт, гигабайт; г) мегабайт, килобайт, гигабайт, байт; д) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.

Тест для учащихся 7 класса по теме Информация и информационные процессы составлен на основе сборника тестовых заданий:

1. Информатика. Тестовые задания. /Кузнецов А.А., Пугач В.И., Добудько Т.В., Матвеева Н.В. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.- 232с.

2. Образовательная область «Информатика»: критериально-ориентированные тесты учебных достижений./ Кузнецов А.А., Пугач В.И., Добудько Т.В., Матвеева Н.В. – Самара: РЦМО, 2001.–132с.

3. Построение тестовых заданий по информатике: Методическое пособие/ Н.Н.Самылкина. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.- 176с.: ил.

В тест включены следующие разделы темы:

Свойства информации. 1-3

Способы восприятия информации 4-8

Формы представления информации9-10

Классификация по области получения и применения информации

Информационные процессы: получение передача, преобразование, хранение, использование информации

Информационная деятельность

Единицы измерения информации

ключ: 1 варинт - ВГДВАВГГДБВБГВБААВБГДГБГВ

2 вариант -БВГГБГДБВАГГГДГГАГДВБАВАД