IT21 Отличницы
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"Образовательное учреждение: МОУ школа № 28[школа № 28
Ученик - это не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который нужно зажечь! Участие в этом конкурсе дает нам шанс повысить свои возможности в сфере информационных технологий.
"Доживем до понедельника"
|
"Раз словечко, два словечко..."
Мы заданье получили И немного загрустили: Где, скажите, время взять, Чтоб портреты все узнать, И припомнить все труды, Что написали се умы. Разыскать о школе слово, Записать его и снова Обсудить статью, визитки? Но на то ж мы активистки: Раз взялись за этот гуж, Уж не скажешь, что не дюж... Собрались мы снова вместе, Сели в круг друг к другу тесно, Дружно взялись за дела И работа вдруг пошла! И программу закачали, И отрывок записали Слово учителя| И статью мы обсудили, Только главное забыли - Снять свой фоторепортаж Как проходит конкурс наш! |
"Путь к успеху"
Удача в задуманном деле, удачное достижение поставленной цели/Толковый словарь Ушакова Успех – это когда ты все время двигаешься вперед: от цели к цели, и тебе это доставляет удовольствие! успех – это что-то относительное Успех — это процветание. Успех — это лидерство. Успех — это свобода. Успех — это уважение. Успех — это победа. Успех — это цель жизни! К успеху стремятся все. |
Прочитав и проанализировав все предложенные документы, мы пришли к выводу, что многие факторы успеха нашли отражение в опросе учителей нашей школы. Анкетирование показало, что для современного педагога важны:
1. Его личные победы 2. Любовь детей 3. Уважение коллег 4. Победы учеников в различных конкурсах
Но также, мы выявили еще несколько факторов, которые не нашли отражения в предложенной на сайте литературе, а именно: победы учеников в конкурсах и личные победы учителей. С нашей точки зрения, эти два фактора тоже немаловажны в педагогической деятельности, так как победы учеников в разного рода состязаниях являются «зеркалом» работы учителя. Участие педагогов же в мероприятиях подобного уровня предоставляет им дополнительные возможности самообразования.
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
|