IDs323 «Пятак под пяткой, или Ловись, халява».

Название проекта: «Пятак под пяткой, или Ловись, халява».

Цель проекта: Исследование существования суеверий в современном мире.

Задачи:

- дать определение понятию «суеверие»;

- провести социологический опрос по обозначенной проблеме среди детей;

- выявить отношение людей к такому явлению как суеверие;

- сделать выводы об актуальности суеверий на сегодняшний день.

Проблема: Почему живы суеверия в современном мире?

Гипотеза: Пока жив человек, будут жить и суеверия.

Вопросы для обсуждения в рамках проекта.

1). Что такое суеверие?

2). Суеверны ли наши одноклассники?

3). Почему до сих пор живут суеверия?

Этапы исследования

• Что такое суеверие? (исследование понятия «суеверие»).

• «Мнение одноклассников» (исследование мнения одноклассников).

• «Почему суеверия живы в наше время?» (исследование: взгляд на проблему глазами ребенка)

Предмет исследования: суеверие как феномен, сопровождающий жизнь человека с древнейших времен по сегодняшний день. 1. Поисковый 2. Социологический опрос учащихся 3. Анкетирование

Ход работы: 1. Узнали, что такое суеверия. 2. Провели опрос одноклассников. 3. Составили диаграмму на основе полученных данных. 4. Собрали и составили высказывания великих людей о суевериях. 5. Написали эссе «Почему суеверия живы в наше время?»

Наши результаты: 1. Создали буклет «Что такое суеверия». 2. Подобрали и разместили высказывания великих людей о суевериях. (ТОNDOO) 3) «Составили диаграмму Суеверны ли мои одноклассники?» (диаграмма в ЕХСЕL) 4) Написали эссе «Почему суеверия живы в наше время?» В результате проведенного исследования мы пришли к следующему выводу: Суеверия сопровождают человека на протяжении всей его жизни (от древнейших времен по сегодняшний день) и будут жить до конца существования человека на Земле. Отчет по проведению исследовании

Команда «Пяструшки» после уроков сидела

И на поступившие от организаторов задания глядела:

           «На дворе уж поздний час, но мысль одна тревожит нас: 
Осилим «Мы секретов не таим?»  Иль оно осилит нас?» 

Для работы продуктивной очень нам необходимо Всем на роли разделиться и, работая, учиться. Кто в команде Исследователь, Теоретик кто, Оформитель... Роли всем мы разделили и к работе приступили.

Рома тихо заявляет, всех приятно удивляя: «В библиотеку я пойду, про суеверия найду, И в буклете размещу, Чтоб узнали все друзья, Где и как живут наши суеверия».

Зейнаб решила так: «Шестиклашек опрошу, На себя я эту роль возьму- Обработаю анкеты. «Суеверны ли одноклассники» называется наше задание. И месте с группою своей составлю диаграмму».

Вот уж вечер на подходе, но Николай все не уходит, Продолжает размышлять, как Тол-Вики покорять. И придумал: о суеверии цитаты великих людей В TOONDOO размещать.

Не забыть эссе составить И в Тол-Вики разместить, А вот тут Денис с Мишаней Не дадут нам отступить, И Дамира Ароновна сумеет проследить.

А что было до этого…