Сетевые сообщества и я в них

Мой опыт участия в сетевых сообществах невелик. Его можно разделить на два этапа: пассивный и активный. Пассивный этап начался, как и у большинства других, я думаю, с поиска информации, в результате чего и попадаешь на страницы сетевых сообществ. В основном я была наблюдателем, т.к. доступ в Интернет я получала после 6 урока в школе, когда уже была уже уставшая, и мысли разбегались, так что собрать их в кучу и написать связный комментарий не было сил. Оставалось только давать оценку "про себя". Но все изменилось год назад, когда я за 5 дней до окончания 1 тура натолкнулась в сети на II фестиваль PRO-движение, в котором решила принять участие. Работа во втором туре требовала сетевое участие в работе группы. С этого и началось мое активное участие в сетевых сообществах. Я являюсь участником нескольких сетевых сообществ на портале Открытый класс, Сети творческих учителей и некоторых других. Что дает мне участие в сетевых сообществах: 1. возможность знакомиться с опытом других педагогов; 2. возможность обсудить волнующие тебя проблемы; 3. возможность поделиться своим опытом и получить комментарий от коллег; 4. возможность участия в мастер-классах, семинарах, конкурсах и т.п. Все это заставляет меня быть в тонусе, творчески подходить к решению образовательных задач, критически относиться к собственной деятельности и постоянно учиться, чем я сегодня и занимаюсь, участвуя в конкурсе IT-activity 2009.