Опыт сетевого взаимодействия с учениками и родителями Стуликовой А.А.

Закончился XX век! Куда стремится человек?

Развитие информационных технологий стремительно меняет наш мир. Раньше, для того чтобы пообщаться, люди часто ходили друг к другу в гости, с появлением телефонной связи – чаще стали звонить. А с появлением Интернета в каждом доме, наши современники все чаще и чаще сидят у мониторов и стучат по клавишам – общаются! Люди становятся ближе друг другу, ускоряется процесс общения и принятия решений по многим вопросам, расширяется круг заинтересованных лиц. У нас, у педагогов появился новый инструмент оперативного общения с коллегами, учениками и их родителями.

Опыт сетевого взаимодействия с учениками совсем небольшой. У меня нет классного руководства. А как учитель-предметник с учениками общаюсь посредством электронной почты. Они иногда задают вопросы по предмету, как нужно выполнить домашнее задание. Больше общение происходит не так с учениками, как с бывшими учениками, а теперь уже выпускниками. С родителями учащихся общение происходило с использованием АСУ РСО. В прошлом учебном году я решила выставлять текущие отметки моих учеников в электронный журнал в АСУ РСО.

Для того чтобы родители могли проконтролировать успеваемость своих детей, я внесла данные про всех родителей моих учеников в базу, написала письма родителям, в которых указала алгоритм работы родителей в АСУ РСО, указала их логин и пароль для входа в систему. Многие родители (особенно учащихся выпускных классов) воспользовались этим сервисом и периодически контролировали успеваемость по моему предмету. Многие задавали вопрос: «Когда будут выставляться отметки и по другим предметам?» На который я не могла дать ответ, т.к. выставляла отметки по своему предмету, именно как учитель-предметник. Родители младших классов не так активно использовали эту систему для общения. Делаю вывод, что компьютеры покупают для детей старшего возраста, а более активное общение будет происходить лишь тогда, когда электронный журнал будет заполняться по всем предметам учебного плана.

Система хорошая, работает не плохо. Но нам учителям хочется, чтобы было общение со всеми родителями, а не только с теми, кто владеет компьютером и общается в Интернете. И нам педагогам приходится вести и работу по старинке, которая в некоторых случаях (пример с родителями без компьютеров) работает быстрее и надежнее.

Общаясь с учениками (в этом году работаю лишь в 4-6 классах), делаю выводы, что компьютеры есть у многих, причем, чем старше дети, тем более обеспечены домашней компьютерной техникой, и многие (но не все!) подключаются к Интернету. Думаю, что в ближайшие год- два система заработает на 100%.

--Стуликова Алевтина Алексеевна 22:37, 25 марта 2010 (SAMT)