Роль сетевых профессиональных сообществ учителей в педагогической деятельности
Роль сетевых профессиональных сообществ учителей в педагогической деятельности Паук Веры Владимировны.
Развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Совсем недавно мы писали друг другу письма на бумаге и терпеливо неделями ждали ответа. Сегодня электронная почта и сотовая связь позволяют в считанные секунды получить или отправить информацию с любой точки земного шара. Люди становятся ближе друг к другу, меняется характер взаимоотношений. Интернет с его возможностями общения по электронной почте, участия в чатах, форумах, тематических видеоконференциях, семинарах способствует виртуальному объединению групп людей по интересам, создаются профессиональные объединения и сообщества. Интернет стал неотъемлемой частью и моей жизни, я пользуюсь его ресурсами и возможностями ежедневно, в разных жизненных ситуациях и с разными целями. Ведь современный педагог постоянно испытывает потребность общения с коллегами, обмена опытом, консультаций со специалистами не только внутри своего коллектива или региона, но и с зарубежными коллегами. Существует необходимость создания такого пространства в сети, которое бы дало возможность учителям общаться друг с другом, находить ответы на многие волнующие их профессиональные вопросы, проявлять свою активность и повышать профессиональную подготовку, не выходя из дома и не отрываясь от учебного процесса. Такую возможность дают сетевые сообщества учителей, которые являются новой формой организации профессиональной деятельности. Я хочу поделиться своими размышлениями и накопленным опытом работы по взаимодействию в сети. Приведу примеры сетевых педагогических сообществ, в которых я активно работаю в течение нескольких лет, и которые дают практическую возможность повышения уровня педагогического мастерства. 1. Проект «Интернет - государство учителей», ИнтерГУру ( www.intergu.ru). Данный проект имеет банк образовательных ресурсов «Инфотека», позволяет на виртуальном педсовете обсудить разнообразные проблемы в области образования, поделиться с коллегами опытом выхода из затруднительной ситуации, не потеряв уважения учащихся, найти интересные факты по определённой теме и поделиться имеющимися собственными наработками, получить квалифицированный ответ специалистов на возникающие вопросы, пройти тестирование по различным областям знаний или создать собственные тесты. 2. «Сеть творческих учителей» (http://www.it-n.ru/ ). Данный портал – один из крупнейших учительских Интернет - проектов России — является ресурсом проекта Microsoft «Академия учителей. «Сеть творческих учителей» отличается широким охватом педагогов и методистов разнообразными по тематике сетевыми педагогическими сообществами и помогает учителям оперативно распространять инновационный опыт использования информационных и коммуникационных технологий. Чтобы быть в курсе происходящего на портале, достаточно подписаться на электронную рассылку, это существенно экономит время. В «Сети творческих учителей» собрана одна из крупнейших в Интернете библиотек авторских методических разработок (свыше 25 тысяч). Целый ряд опубликованных работ создан в результате сетевого взаимодействия участников портала.
Лучшие материалы, опубликованные на портале, регулярно переиздаются массовым тиражом педагогическими издательствами. В результате работы портала создана целая система дистанционной профессиональной методической поддержки и самообразования его участников. Это активно работающие сообщества, мастер-классы, ИКТ - фестивали учителей-предметников, профессиональные конкурсы, Методический марафон и многое другое… Мне очень нравится раздел «Краеведение», который позволяет решить проблему низкой методической обеспеченности регионального курса географии Самарской области.
3. ЗАВУЧ.ИНФО (http://www.zavuch.info/ ) - профессиональное сообщество учителей и педагогов России. В своей деятельности часто использую материалы методической библиотеки (презентации, разработки уроков, топографические диктанты, учебно-исследовательские проекты, тесты, внеклассные мероприятия). Это позволяет значительно экономить силы и время, разнообразить формы и методы работы. Ведь одна голова – хорошо, а пять - лучше! Также принимаю участие в педагогических форумах, темы которых являются для меня актуальными. 4. Учительский портал (http://www.uchportal.ru) даёт мне возможность изучить нормативные документы, познакомиться с различными авторскими программами, тематическим планированием, составить тесты и контрольные работы для школьников, подготовит учащихся к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ.
Участвуя в деятельности профессиональных сетевых сообществ, я расширяю свои знания в педагогике, методике преподавания географии, повышая тем самым уровень своей профессиональной компетенции. Немаловажен и тот факт, что, общаясь в сети, находишь единомышленников. Достаточно нажать кнопку мышки, как открывается новая возможность общения с теми, кто может дать квалифицированный совет и оказать помощь в любой области. Самосовершенствуясь, я могу дать моим ученикам более качественное образование, итогом которого является школьник с развитым интеллектом, мобильный, инициативный, способный к самостоятельному и ответственному мышлению и поступку. Ведь именно таким ученикам предстоит строить будущее нашей страны.
Паук Вера Владимировна, IT27 Палитра
